正常未必正確，多數也未必有理。

　　翻轉認知，讓人重新思考何謂「正常」的動人之作。

　　若是你因為不一樣而正懷疑自己，若是你曾經因為不一樣而受過傷害、隱藏真我，

　　本書為你找到前進的勇氣，你將喜愛自己的「不一樣」，也接納他人與自己的差異。

 

　　「聰明的笨小孩？」 一個閱讀障礙者的親身故事

　　穆尼的閱讀障礙及過動狀況讓他在成長過程中成了旁人眼裡「異常」的小孩，因為教育體制和外在環境把像他這樣具「神經多樣性」的人貼上了「不正常」的標籤。但什麼是「正常」? 原本想藉偽裝當個「正常人」的穆尼發現，所謂的正常不過是被人「發明」出來的概念，這才理解自己不是「問題」，從而肯定了自己的價值――因為每個「不一樣」，都是獨一無二的美麗存在。

 

　　真摯幽默，笑中帶淚，感染力十足的經歷陳述

　　在《不一樣又怎樣》書中，穆尼以寫給自己兒子的私信口吻，坦露個人成長經歷和內心轉折，以真摯態度導引每個孩子、甚至是受過傷的成人找到在這世界的生存方式，我們又應如何改變舊有思維，尊重他人的獨特性，讓各種「原廠設定」的身體和頭腦順勢發展，無須以一條劃分正常∕不正常的界線定義自我和人生，進而了解自己，接受原本的自己。因為，我們的「不一樣」正是你我獨特的標記。

 

 

　　沈雅琪（資深教師、神老師）

　　曲智鑛（陶璽特殊教育工作室創辦人）

 

 

　　美國布朗大學榮譽英文學士畢業，曾獲楚門獎助金（Truman Fellowship）研修創意寫作，並受身心障礙研究的研究所訓練。他同時也是專為學習與注意力差異者提供協助的輔導與倡議組織「Eye-To-Eye」的共同創辦者。

 

　　穆尼特殊的學習經歷曾受《紐約時報》、《洛杉磯時報》、《芝加哥論壇報》、《今日美國》、HBO、NPR、ABC 新聞、《紐約》雜誌、《華盛頓郵報》、《波士頓環球報》特別報導。多年來，他在全美各地多次發表神經學與身體多樣性的相關演說，宣揚大眾及教育界應改變對學生「差異」的陳舊認知。穆尼著有售出八萬冊的《特教校車》（The Short Bus）及十萬冊的《逆線性學習》（Learning Outside the Lines）。

 

　　作者官網：www.jonathanmooney.com/

 

 

 

　　世新大學傳播研究所碩士，自由譯者。譯有《旅行的異義》、《洋風和魂》、《里約熱內盧》、《烽火巴黎眾生相》、《不安的山谷》、《被壟斷的心智》、《美國世紀締造者》等書。