✧伯樂老師畫的鳥既專業又充滿哲思。候鳥還是留鳥？除了大自然賦予的原始基因，也會因環境變化而做出不一樣的選擇。美麗的圖文看到精彩的台灣島嶼生態！欣賞歡迎身旁來去遷徙的鳥類，也讓願意留下來的在此能安身立命。――孫心瑜（繪本創作者）

 

　　✧有些鳥的離開是要回家，牠們暫時將這裡當成臨時的家，牠們被稱為侯鳥。有些鳥從不同的地方飛來，已經把這裡當成家，牠們被稱為留鳥。劉伯樂老師愛鳥、畫鳥，自稱劉鳥，牠一直在這塊土地上觀察著許多鳥的來去，發現在來去之間，因為不同理由、配合季節發展出的節奏，在互相說聲Bye-bye時，總有著無限期盼與祝褔。――粘忘凡（作家、兒童文學工作者）

 

　　✧藉由向北返的鳥兒道別，創作者巧妙的呈現同一科鳥類，留鳥與候鳥之間的差異。每一隻栩栩如生的鳥兒，靈動的躍然紙上，讓我們彷彿親臨棲地現場，架起高倍速望遠鏡，好好的欣賞和認識這些濕地的居民和訪客，也一起揮手道別。――劉清彥（童書作家與兒童節目主持人）

 

　　✧賞析繪本中似靜而動、栩栩如生的每一種鳥類，得以細看其構造與功能，感受自然界生物的組成與特性，並隨著季節變化候鳥進行方向確定、有規律和長距離的遷徙行為，及理解相異於留鳥的現象及作用。受氣候變遷影響，臺灣已銳減濕地自然生成條件，「何處是鳥家？」提醒我們再思自然生態的永續發展，讓臺灣成為環境友善的生態島。――劉淑雯（Southern California Teachers College 課程總監、臺北市立大學兼任助理教授）