ISBN: 4713510592632

出版日期: 2020-07-13

作者： 東雨文化編輯部

裝訂： 騎馬訂裝.全彩印刷.32頁.25.7.

 

　　◆視知覺能力訓練書
　　考驗眼力的時候到了！
　　小眼睛找得出被擋住動物的是什麼嗎？
　　小眼睛找得出圖中不一樣的地方嗎？
　　眾多相似的東西中，小眼睛可以找到完全相同的兩個嗎？
　　這麼多物品中，小眼睛找得到指定想找的東西嗎？

　　視知覺能力對孩子的學習以及專注力有極大的影響，
　　本書使用不同的小遊戲來提升孩子的視知覺能力，
　　讓孩子學習不挫折，進而提升孩子的學習動機！

　　變化題型，幫助孩子訓練視知覺能力
　　．局部與整體﹝配對﹞→視覺完型
　　．找不同→視覺記憶、背景搜尋
　　．找指定物→視覺區辨

 　　【給家長的話】
　　眼睛除了「看」這個動作，下一步驟則需要將看到的訊息傳遞到大腦做更複雜的分析辨識，視知覺指的就是透過視覺了解看到的影像的過程。

　　孩子的學習過程中，不管是拼音、學寫國字、閱讀、數學等，都仰賴大量的視知覺能力，視知覺功能不佳不但會影響孩子學習的專注力，也可能造成孩子在閱讀時跳字跳行、抄寫漏字、數理空間概念不佳等問題。

　　一般將視知覺分成7大類別
　　．視覺區辨
　　當孩子看到某個物體，能否區辨它與其他的不同，最常見的就是媽媽拿了一只襪子，孩子能不能從一堆襪子中找到另一只相同的襪子。
　　．視覺記憶
　　孩子能否記憶所看到的事物。例如：如果家裡擺設有變動，孩子是否能察覺？
　　．空間關係
　　物體與物體相對應的位置，即彼此間的上下、左右等空間關係。
　　．物體恆常
　　所有物體是固定形狀，就算旋轉或是大小有變換，還是同一個東西。例如，玩具車變大變小或是旋轉，它還是玩具車。
　　．視覺順序記憶
　　順序記憶指的是有順序的記憶。比如依序給孩子一串數字，孩子是否能夠按照順序重複一次。
　　．背景搜尋
　　從複雜的環境中找到需要注意的目標物。例如：在玩具堆裡找到想要的小玩偶；或在書櫃中找到他要的書。
　　．完整形狀的聯想
　　看到局部就可推測完整物體為何。例如：彩色筆被玩偶壓住，只露出筆蓋，孩子看到就立刻知道那是彩色筆。