ISBN: 9789864491155

出版日期: 2018-07-01

作者： 花梅真

裝訂： 平裝.單色印刷.224頁.21.

　　這是一本教學工具書，讓關注教育的人士了解「落實理念的具體做法」以及「執行之後的顯著成果」，讓大家更有信心——微調做法，確實提升孩子的基本能力。
　　
　　「成就每一個孩子──適性揚才、終身學習」此教育願景，未曾改變過，大家都知曉，僅缺具體做法。如果您也有著相似的困擾——學生表現不如預期、班級差異不小、學習動力不高、不清楚學生的困擾點、不知如何引領「學習方法」，這本書應該能解答部分的疑惑，讓我們一起努力！——臺灣讀寫教學研究學會理事長　陳欣希
 

作者簡介
花梅真

作者簡介



花梅真

　　．臺北市明德國小教師
　　．臺北市資訊教育輔導團  輔導員
　　．臺灣讀寫教學研究學會  研究發展處主任
　　．花蓮縣跨校閱讀理解教學社群  帶領人
　　．臺南市跨校閱讀精進教學專業社群  帶領人
　　．參與「十二年國教國語文素養導向教學模組研發方案」
　　．參與「研發素養導向教材——《聽說讀寫，有策略！》」
　　．協助「偏鄉希望工程  遠距智慧聯盟」
　　．協助「青少年人才培育計畫」

繪者簡介

李憶婷

　　童書創作者。喜歡寫也喜歡畫，最近著迷於用英文寫兒童故事。某種程度上喜歡挑戰新的事物，對她來說「沒有規則」是唯一規則。出版有《再玩一下下嘛！》及英文繪本《Mr. White》。

　　粉絲頁：Yiting Lee illustration

策劃者簡介

陳欣希

　　．臺灣讀寫教學研究學會 理事長
　　．教育部 國前署「課程與教學輔導組﹣語文學習領域國語文組」常務委員