「孩子願意親近數學比什麼都重要！」

　　身兼幼兒教育計畫開發專家、「首爾數學科學優秀教師」獲獎人，同時也育有一子的的全嫕菻，如是大聲疾呼。

 

　　正因為看過太多孩子害怕數學、討厭數學，甚至影響到其他科目的學習意願，

　　再加上教育過無數學童、包括在家教養自己孩子的觀察與經驗，讓她發現一個事實，那就是：

　　在國小前就親近數學的孩子，不僅在入學後不怕數學、喜歡數學，甚至在各項科目也有優異表現！

 

　　於是，為了推動並幫助家長們讓孩子在學齡前就有接觸數學的機會、培養對數學的興趣與樂趣，

　　所以，全嫕菻親自研發並設計出這本專為3~7歲孩童設計的「親子互動數學遊戲」！

 

　　書中88款遊戲不但以基礎數學為核心，更藉由日常生活中的人事物為媒介，

　　讓你可以輕鬆帶著孩子在遊戲中建構數學觀念、自然培養數感，

　　邊玩邊成長、養出「數學腦」！

　

 

　　大家都認同「數學很重要」，但大多數的人卻也都認為「數學很困難」。

　　但其實就像「學才藝」，如果在孩子很小的時候就開始藉由「開心的方式」來培養「對數學的興趣」，

　　那麼，隨著時間的累積，就能自然而能為孩子們奠定在數學方面的堅強實力——

 

　　「透過日常經驗、實體遊戲，在生活中引導孩子認識數學，更勝於空泛的背誦、記憶與紙本練習。」

　　這是發展心理學家皮亞傑大力提倡的學習方式，

　　也正是本書作者全嫕菻開發出這套「親子互動數學遊戲」的理念基礎。

 

　　如果你不想等到孩子將來上數學課「考數學」時再來痛苦，

　　那麼，就及早在家開發一個「玩數學」的環境，讓孩子快快樂樂在數學中成長吧！

                                         

　　【1】 教育專家設計！第一本「把數學融入日常」的親子教養書，讓孩子從遊戲中親近數學！

　　坊間標榜「數學遊戲」的書籍不少，但沒有一本是像全嫕菻編寫的這本這樣「全方位」——《這樣學超好玩！第一本親子互動數學遊戲》不但是由站在教育最前線的數學幼教專家研發，而且每款遊戲都不是「紙上談兵」，而是結合孩童生活環境中所熟悉的人事物，在家長的帶動引領下，藉由充滿樂趣的遊玩過程，把「數學」的概念在無形中深深植入孩子們的腦海，進而讓「喜歡數學」變成一種自然的性向！

 

　　【2】 自然啟動數感！全書以「五大數學力」為本，88款互動遊戲全方位奠定孩子的數學腦！

　　全書88款遊戲除了輕鬆有趣、玩法簡單，而且每一款都標明出蘊含其中的數學概念——「數字與運算、測量、圖形與空間、排序規律、資料分析」，這五大面向不僅是構成數學的基本，也是奠定數理能力的基礎。也因此，透過生活化的遊戲和情境，讓孩子們經由直接感知、親身操作與體驗，就能啟發對數學的興趣，建構基本的數理概念，不僅能為日後學習進階數學做準備，更有助於啟發他們對於「分析、推理、判斷、解決疑難」的數學腦！

 

　　本書作者全嫕菻除了具有「數學幼教專家」的身分，同時因為「也是一個孩子的媽」，所以書中各項遊戲在設計上不但具備「啟發數學力」的教育功能性，也顧及「準備不麻煩」的實用便利性——88款遊戲分為「用生活物品就能玩」、「用紙和筆就能玩」、「到戶外也能玩」以及「大人也能一起玩」四大篇章，完全從家長的角度出發設想，讓「親子互動數學遊戲」不只是一種口號，而是真正能夠徹底實踐的家庭教育工具書！

 

　　數學力的養成，絕不是一蹴可幾。也因此，本書作者全嫕菻特別在許多遊戲中納入「延伸玩法」，讓家長們可以依據孩子的理解能力與接受程度，逐步調整遊玩的段數，並藉由「增加次數、改變數量、互換角色」的方式，讓一個遊戲可以「從初階到高階」、「從3歲玩到7歲」——一本在手，就能讓孩子在「玩數學」的過程中自在學習、開心遊玩，輕鬆在「有數學的環境中」快樂成長，不僅「不怕數學」，更能因為「熱愛數學」而成為聰明自信、樂觀開朗的「數學小天才」！

 

好評推薦
 

 

　　「運用豐富且生活化的趣味遊戲，帶著孩子在學習數學的同時，培養數理概念、建立自信心，讓孩子循序漸進地愛上數學！」──幼教老師の日常版主

 

　　「想要學好數學，首先要先愛上數學。透過日常生活化的數學遊戲，不但能培養孩子的數理概念，讓他產生『數學好好玩』的想法，還能讓孩子產生自信，而這樣的自信，相信也能同步提升孩子其他科目的表現。」──神老師&神媽咪／資深國小教師 沈雅琪 

 

　　「數學不是等孩子學校學才教，更不需要孩子識字才可以學，其實在生活中的小遊戲，不論是測量長度、重量、大小，不也都是數學的一部分。讓數學變成遊戲，孩子才會覺得更有趣。」──奇威專注力教育中心執行長 廖笙光

 

　　「本書利用生活中常見的物品，組合出一套具趣味性且簡單的數學遊戲，讓孩子透過熟悉的道具，在學習的過程中潛移默化地愛上數學。」──數感實驗室共同創辦人／台師大電機系助理教授 賴以威

 

 

　　首爾大島國小教師

　　幼兒教育計畫開發專家

　　英才教育專家

 

　　【專業資歷】

　　梨花女子大學初等教育系、心理學雙主修畢業，首爾教育大學科學教育碩士。

　

　　2O2O年獲首爾特別市教育廳選為「數學科學優秀教師」，曾參與韓國教育課程開發院主持的「力量中心英才教育課程」研發。曾任韓國教育電視台EBS〈心跳噗通噗通〉節目顧問。合著《遊戲中就能變聰明的頭腦發展遊戲百科》、《媽媽牌科學遊戲》。

 

　　【個人自述】

　　我是首爾大島國小的老師，一轉眼已執教十年，教育過無數的學生。在這段期間也成為了一個孩子的母親，促使我更關注在「數學」上。因為我體認到，若孩子在國小前就對數學有興趣，而且願意親近數學，能擁有出色的學校生活，甚至連其他科目也能有良好表現。

 

　　最近有許多孩子從小學就完全放棄了數學，十之八九都是因為學齡前就用「練習測驗卷」作為數學的第一次接觸。這種使用不適合孩子學習階段的學習方法，只會得到揠苗助長的結果。其實，數學也能成為比Youtube更有趣的遊戲，我相信站在爸媽的立場，如果是準備很簡單，又有明確學習效果的數學遊戲，親子都一定會非常樂意接受。

 

 

 

　　從事韓文教學與翻譯十多年，現為自由譯者。

　　幾年前成為母親之後，因緣際會下開始翻譯童書，其他譯作包含詩集、散文等。