基本信息 

书名 : 还可以怎样学习

原价： RM58.00

作者：邢星

出版社 : 华东师范大学出版社

出版时间：2019年04月

ISBN :9787567587281

编辑推荐

聚焦学习方式和学习内容的变革，勾勒人类未来学习的地图。

1.探讨热门、前沿的教育话题，如媒介素养教育、财经素养教育、生态环境教育等，观点新颖，论据扎实，视野开阔，极具启发性。

2.专家倾情分享，李政涛、陈玉琨、陶西平、吴国盛等专家就学习变革的诸多问题，分享自己的观点，深入探讨技术与学习变革的关系。

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项目学习，让学习自然生长

教育触屏——让我们重新谈谈媒介素养教育

核心素养如何落地？

内容提要

《还可以怎样学习》聚焦学习变革，包括目前热门的各种学习方式变革，如场馆学习、项目学习、社群学习、创客教育、STEM教育等；紧跟时代发展的学习内容变革，如国家认同教育、生态教育、媒介素养和财经素养教育等。同时，本书通过专家思想引领和国内外实践经验分享，深入探讨学习变革相关的两个重大问题，即：技术与学习变革的关系，未来的学习与学习的未来。

作者简介

《人民教育》杂志1950年创刊，毛泽东主席为创刊题词。成仿吾、叶圣陶、徐特立、林砺儒等著名教育家为首届编委会成员。1951年被定为中央教育部机关刊。20世纪80年代以后定位于基础教育。曾对“人的全面发展”、素质教育、课程改革等重大问题开展深入讨论和思想引领，对中国教育改革发展产生深远影响。近年来，专注于政策和理念解读、重要教育思想讨论、实际教育问题解决、国外改革经验等，为中小学提供智库服务。2015年创办“人民教育微信公众号”，用户达40万＋。

目录

人总序 办伟大的学校，做伟大的校长和教师......翟 博1

序 勾勒未来人类学习的地图......李政涛7

第一辑 还可以怎样学习？

场馆学习：和整个世界站在一起......卢志文3

博物馆课程ABC......夏海萍10

创客教育，柔软地改变学习......谢作如16

项目学习，让学习自然生长......周振宇23

集成式STEM教育：破解综合能力培养难题......叶兆宁 杨元魁29

创新实验室“新”在哪儿？——上海市格致中学FabLab创智空间建设实践......何 刚37

第二辑 还应该学习什么？

全球化时代，我们如何进行国家认同教育？......马文琴45

创造力培养的理解误区和实践方向......师保国53

便捷支付面前，中学生的财经素养准备好了吗？......陶 莹 刘云滔62

教育“触屏”——让我们重新谈谈媒介素养教育......邢 星68

生态教育：面向现实与未来的学习......陈基伟72

健康与幸福可以教吗？......苗 杰79

第三辑 变革世界中的学习

核心素养如何落地？——全球教育实践案例及启示......刘 晟 魏 锐 周平艳 师 曼 刘 坚85

培养具有艺术精神和艺术诗性的人——俄罗斯艺术教育及其启示......刘月兰 周玉梅99

触及根本的教育——从法国基础教育的哲学课谈起......刘 敏107

韩国：环境教育的本质是环境价值观教育......张雷生114

美国中学如何开展社会与情感学习？......王 俊118

美国社区学校：社区参与学校改进的“试验田”......王 铄124

探究式学习是如何发生的？——以加拿大阿尔伯塔省中小学探究式学习模式为例......郭 燕 刘晓莉131

第四辑 人在技术之上

第三种学习方式来临？......蒋鸣和143

人在技术之上......陈 平150

技术革命与教育改革......吴国盛160

“互联网 ”给教育带来五大革命性影响......张杰夫168

数字化时代的变革与教育工作者的使命......陈玉琨175

云时代的教学变革......朱 哲182

新一轮信息技术潮会颠覆教