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基本信息

书名 : 让孩子踏上阅读快车道(套装共2册)

原价：50元

作者 : 韩兴娥

出版社：江西人民出版社

ISBN :  9787210070290

出版年:  2015年2月1日

编辑推荐

《全国推动读书十大人物韩兴娥课内海量阅读丛书:让孩子踏上阅读快车道(套装共2册)》凝结了“课内海量阅读”创始人韩兴娥老师14年教学的心血，是所有“课内海量阅读”丛书的指导用书。

内容简介

《全国推动读书十大人物韩兴娥课内海量阅读丛书:让孩子踏上阅读快车道(套装共2册)》着重探索课堂内如何阅读课外书，一步一步引领孩子们踏上幸福的书香之路。她的学生能把各类经典融会贯通，上下五千年、纵横数万里，孩子们成为了天文地理无所不知、无所不晓的“小博士”。韩兴娥的“课内海量阅读”教学，做得细、做得准、做得实，方法看似简单，其实大巧若拙，为老师和家长们提供了一整套看得见、摸得着的阅读指导法。

目录

《让孩子踏上阅读快车道（上）》目录：

第一章 解读“课内海量阅读”

课内海量阅读 享受职业幸福003

一、享受阅读 浸润书香003

二、爱学生是一种能力006

三、家长、学生喜欢海量阅读008

课内海量阅读 人人皆可为之012

一、缺点成就海量阅读013

二、海量阅读是一般老师的行为017

语文教学至简为上 人生法则从简如流024

一、家常课随意听024

二、化繁为简诵读古诗026

三、课堂直播与拒绝公开课都是因为简单028

语文教学：“读”才是硬道理032

一、先广泛阅读后创造033

二、琅琅书声从学习拼音开始035

三、低年级强化朗读训练036

四、海量阅读要强化诵读难点037

五、“小老师”让全班书声琅琅039

第二章 气定神闲海量学习拼音

海量听录音跟读043

一、第一本教材：《学拼音儿歌77首》043

二、第二本教材：学生姓名048

三、第三本教材：三字童谣051

保证学生有效学习的策略054

一、“指读”使学生注意力集中054

二、用印章换奖品激励学生055

海量拼读分级达标有教无类061

学习拼音小窍门068

2000年、2007年教一年级的经历073

一、让人畏惧的黑色九月073

二、淡如清水的九月075

第三章 一年级通过海量诵读儿歌认识2000字

“韵语识字”使教与学有的放矢092

诵读《儿歌100首》系列，一举数得097

一、儿歌系列使所有资质、基础不同的学生都能在课内

海量读起来097

二、《儿歌100首》的教学方法100

三、儿歌的温馨故事105

四、儿歌教案112

《成语接龙》积累词语复习拼音119

一、集体预习读准字音，竞选“小老师”120

二、边诵读边运用的高效新授课124

天高任鸟飞129

一、第N本读本129

二、彩色空心字与字理识字131

三、多布几块云彩下雨132

低年级经典诵读起步教学134

一、正音在先134

二、简单理解136

三、一年级下学期课堂纪实138

第四章 语文课本的教学

低年级课本的阅读要淡化理解、强化诵读147

一、蹒跚学步的一年级上学期147

二、渐行渐稳的一年级下学期154

中高年级课本教学159

一、夯实基础的备课159

二、两周学完更扎实163

挣脱考试的枷锁171

一、我的考试评价观173

二、夯实写字基础183

三、保证考试成绩的三项练习189

澳大利亚考察报告《东西方母语教学现状比较》197

一、夹缝中的汉语教学197

二、对洋人的母语教学心向往之199

三、重视学以致用的澳洲教育200

四、雾里看花的澳洲英语教学202

五、至高无上的母语教学205

……

《让孩子踏上阅读快车道（下）》

作者简介

韩兴娥，山东省潍坊市高新区北海学校语文教师，齐鲁名师，全国推动读书十大人物。从三年级开始，她用开学和期末各两个星期带领学生完成语文课本教学并取得较好的考试成绩，剩下的时间和学生在课堂上共读课外书，被《中国教育报》等多家报刊报道，引发了“语文课能否从教材突围”的大讨论，被评为“2010年全国推动读书十大人物”。她把自己两届弟子最喜欢的阅读材料编辑成《学拼音儿歌77首》《歇后语儿歌100首》《多音字儿歌200首》《成语接龙》《读历史学成语》《读论语学成语》等，为有志于“课内海量阅读”的师生提供了高效、有趣的系列课堂共读图书。