ISBN: 9789577110633

出版日期: 2019-04-02

作者： 蔡金田,許瑞芳

裝訂： 平裝.單色印刷.390頁.23.

　　教學效能的發揮是教師教學追求的理想目標之一，其最終的目的是增進學生的學習成效，如何提升教師教學效能？是許多研究所期望瞭解的。本書以多元文化素養、跨文化溝通與教學效能理論及教育現場實務之間，創造了一個實用的連結，同時也提供概念性與分析性的工具，以幫助讀者更瞭解現實教育場域中的問題。

作者簡介
蔡金田,許瑞芳

作者簡介



蔡金田

　　現職
　　國立暨南國際大學教育政策與行政學系教授兼系主任

　　學歷
　　國立中正大學教育學研究所博士

　　考試
　　1991年全國高等考試教育行政及格
　　1992年台灣省督學課長儲備訓練班結業

　　經歷
　　國小教師、組長、校長；縣立體育場場長；教育局課員、督學、體建課長、學管課長；國立暨南國際大學教育領導培育中心主任

　　研究專長
　　校長學、教育行政、學校行政、教育管理

　　著作
　　《創意學習校園》、《我國中小學校長培育、甄選、任用制度之規劃》、《課程行動研究――反思實務工作者的方法與資源手冊》、《運用教師社群進行資訊融入自然與生活科技領域教學之行動研究》、《國民中學教育公平指標》、《智慧學校》，另有發表之專題研究論文八十餘篇。

許瑞芳

　　現職
　　臺中市大雅區汝鎏國民小學校長

　　學歷
　　國立暨南國際大學教育學博士

　　經歷
　　國民小學教師、啟聰班教師、組長、主任、校長、師傅校長

　　研究專長
　　特殊教育、校長學、學校行政