ISBN: 9786263937277

出版日期: 2024-09-25

作者： 楊裕貿

裝訂： 平裝.雙色印刷.280頁.23.

　　★ 緊扣國語文課綱，搭配課文解說，理論和實例兼具，另輔以教學步驟和策略，方便理解與應用。

　　～厚植語文知識、精進語文技能、涵養語文情意，探訪國語文素養教學的新景色！～

　　本書分成「教材篇」、「教法篇」兩大單元，兼顧語文知識與語文技能的理解應用，以落實「語文教育是科學」的教學目標。教材篇主要引導教學者掌握記敘文、抒情文、說明文、議論文、應用文、故事、童詩、兒歌、劇本等文體的特徵；教法篇介紹國語直接教學法（注音符號教學）、混合教學法（閱讀教學）之策略，以利教學者有效落實課文大意、詞語生字、內容深究、形式深究之文體、分段、段意、文本結構，及語言特色之語法與修辭等項目之教學，期盼能協助老師「用課文教知識、教策略」，達成「教是為了不教」、提升學生「學是為了不學」的理想。

作者簡介
楊裕貿

作者簡介



楊裕貿

　　◎學歷
　　臺中教育大學教育學系博士
　　臺中師範學院國民教育研究所碩士
　　臺中師範學院語文教育學系學士

　　◎現職
　　臺中教育大學語文教育學系副教授

　　◎研究專長
　　閱讀教學、寫作教學、寫字教學、語文評量

　　◎執行計畫
　　教育部「高中因材網國語文領域適性教學教材研發實驗計畫」主持人
　　教育部「國中小因材網國語文領域適性教學教材研發實驗計畫」主持人

　　◎委員
　　教育部國教署中央課程與教學輔導群教師團隊語文領域國語文組諮詢委員

　　◎編輯
　　康軒國語高年級教材主編