ISBN: 9786267539378

出版日期: 2024-10-24

作者： 中島崇學

譯者： 郭凡嘉

裝訂： 平裝.單色印刷.192頁.21.

　　◎「小林和小張的意見，哪個好？」討論時冠上「誰」的意見，容易引發對立。
　　◎問對方「有意見嗎？」一定沒有。反問：「你最在意的點是？」最快套出他的不滿。
　　◎兩種人最討厭：一開口就說不停、剛才提過的事一直問。怎麼讓這種人閉嘴？
　　◎附和對方的話該怎麼說，別人覺得你真誠，而不是虛假的馬屁精？

　　作者中島崇學是共創Academy公司董事長，
　　也是全球職涯領域權威機構NBCC分會CEE認證的職涯發展師（GCDF）。
　　曾任職日本NEC人事部和廣告部，經常擔任會議主持人、強化溝通的引導師。

　　他認為，人際關係的衝突都來自「對話」，
　　「他為什麼要說這種話」、「你憑什麼這樣說我」，我該怎麼反擊？
 
　　當你與人爭執、對立、對方找碴、說不停、離題、無共識……
　　怎麼讓場面回暖，產生有結論的溝通？

　　◎ 怎麼對話不冷場？你得讓對方聽見「目的、時間和自己的名字」

　　別說：「今天只是討論一下」，對方會疑惑：「要討論到什麼程度？」
　　要說：「一小時內，決定整頓新辦公室的計畫。」
　　有了時間限制，大家就會認真動腦。
　　過程中頻繁稱呼對方名字：「小林，你覺得怎樣？」他會感覺被需要。

　　◎ 離題了、沒結論……怎麼拉回來？

　　•討論一直沒進展，怎麼推動進度？
　　你得像實況轉播一樣，告知時間：「前30分鐘，達成A共識，
　　接下來30分鐘，要做結論。」幫助大家重新聚焦。

　　•有人離題，怎麼有禮貌的插話？
　　直說「你扯遠了」，容易激怒對方，
　　如何插話才能不打亂氣氛？阻止對方說不停？

　　◎對立、爭執，一句話就能化解

　　•比較不同意見，別冠上對方姓名：
　　「小林和伊藤的意見，哪個好？」「誰」的意見，容易引起雙方對立，
　　改用「比較A案和B案的優缺點。」把人與意見分開。

　　．同事間，有人犯了低級錯誤，怎麼指正才不得罪人？
　　．才剛講過的事，他又一直問，怎麼提醒？
　　．不需要做到讓對方喜歡你，只要讓他先不討厭你，就夠了。

　　冷場、爭執、對立、找碴、說不停、離題、無共識……
　　遇上這些溝通尷尬，該說什麼能讓氣氛緩和，產生有結論的溝通？

名人推薦
    
　　薩提爾模式溝通引導講師／李崇義
　　艾鍊管理顧問公司執行長、口語表達訓練專家／林慧

作者簡介
中島崇學

作者簡介



中島崇學（Nakajima Takaaki）

　　共創Academy公司董事長、Facilitation學院院長、NPO法人工作場研究所代表理事，獲得美國CTI認證CPCC、美國CCE Inc.認證GCDF。

　　慶應義塾大學畢業後，進入日本電氣（NEC）就職。在人事、廣告、組織改革等與公司內外溝通的領域工作。為了讓組織成員實現公司願景而努力，曾企劃執行「3000人的對話集會」等專案。

　　作者在NEC任職時，感受到除了公司、家庭之外，人需要擁有「第三個歸屬」，他因此設立了NPO法人工作場研究所，以組織開發為主題，經營橫向型讀書會。

　　在2019年離職並創業。以引導式（Facilitation形式）研習大獲好評，除了上市企業之外，也進入地方政府等機構進行活動，範圍相當廣。目前設立了共創Academy公司，不僅舉辦研習，也提供引導、領導能力的專題課程等，目的是培養能跨越組織、活躍於各界的領袖人物。光是口耳相傳，就有許多來自全國各地的人想要上課，指導人才超過三萬人。



譯者簡介



郭凡嘉

　　臺灣大學日文系畢業，東京大學研究所課程修畢。

　　譯作有《登山教科書》、《漲價學》、《中國共產黨，世界最強組織》、《會計，商人錢滾錢的足跡》、《奧客退散！》（皆為大是文化出版）等書。