處理嬰兒的哭鬧，面對孩子的暴怒，幹預兄弟姐妹之間的沖突，安撫被噩夢嚇到的孩子，讓孩子配合做家務，或者只是把孩子從遊樂園接回家……每天，父母都面臨著他們幾乎沒有準備的各種挑戰，尤其是，今天的孩子和過去的孩子不一樣。

 

本書基於有關大腦成熟、技能和人類需求的重要的新科學信息，心理治療師和積極育兒的領軍人物伊莎貝爾·菲約紮對兒童和父母的行為分別進行了解碼。她采用菲約紮研修班的教學方式，注重體驗式學習和實踐應用。這種教學方式既不提供標準答案，也不提供現成的解決辦法或建議，而是引導讀者通過自我探索和實踐，找到適合自己家庭的育兒方法。此外，本書中還包含了家長的反饋，分享了他們參與研修班後家庭氛圍和親子關系的積極變化。

 

通過本書，你將知道如何克制自己的反應，調節自己的壓力，你將不再面對孩子的恐懼和哭鬧而束手無措，你將能夠坦然地面對各種育兒挑戰，並引導孩子提升情緒智力和社會能力。

 

編輯推薦

*四大育兒主題研討×百余種解決問題的技巧×150多幅情景圖和解釋圖，助力踐行“積極育兒法”，實現“科學養育”。

 

*科學易行的方法，教你重新發現自己，重新理解孩子。當你能更好地理解自身的安全系統是如何運作的，就能更好地破譯孩子的某些行為和需求，並與孩子建立有意義的、持久的和深層次的聯結。

 

*四大育兒主題研討會：

停止哭鬧！——獲得對孩子的掌控權，實際上是我們企圖獲取對我們內在小孩的掌控權。

 

接納孩子的情緒——我們應和孩子一起學習情緒的語言，讓孩子不困在情緒中，善於表達情緒，培養孩子的情緒智力。

 

我不再害怕了！——囿於自身恐懼的孩子，他們並非在同一個方面遇到困難。

 

幫助孩子消除顧慮的傾聽技巧——傾聽，是接納對方表達的內容。

[法]伊莎貝爾·菲約紮

 

心理治療師、作家和講師。作為法國積極育兒的領軍人物，她為不同的聽眾提供培訓課程已超過30年。她還培訓了許多專業人士：心理治療師、育兒教練、培訓師，她還是父母和兒童護理專業人士研討會的負責人。