情節奇幻、緊湊，虛實情境交錯，題材多元──

　　．小霸王周大寶，以為自己的調皮是替班上增添樂趣！

　　．貝爾向流星許願：我想要媽媽，結果成了超級奶爸！

　　．小女孩輕輕捧起了「寵」，用指尖將寶蓋頭拉開，「龍」騰空飛起，高高低低的飛舞。

　　．鬼節來臨，祭祀的氣味編織成縷縷「念味」，在空中飄著。

　　．什麼！神明也要上補習班？一定是考試太多，才會夢到補習班。

　　．阿旦是成績優異的死神實習生，每次的任務都很順利，直到有一次……

　　六篇作品具備豐富的想像空間，點出校園霸凌、升學壓力、寵物棄養、環境汙染等不同層面問題。

　　〈眼鏡遊戲〉透過眼鏡裡虛擬影像與真實環境結合的遊戲，進行闖關大戰。逐步闖關的過程，讓霸凌者感受到助人方為快樂之本，產生境由心生的美麗新「視」界。    ──孫小英（資深兒童文學工作者）

　　〈貝爾的願望〉具備豐富的想像空間、完整的故事情節和乾淨適當的文字，細讀起來，乾乾淨淨、恰到好處。文中巧妙設計不少難題，再想各種辦法破解，讓事事化險為夷。──張子樟（文學評論者、前臺東大學兒童文學研究所所長）

　　〈收字紙的人〉像民間傳說，像傳奇，像一則從過去飄送到現代來的故事，呈現了字紙的時代變遷，為漢字童話帶來美麗新篇。關鍵處有強烈畫面感，像「文字動畫」般令人驚豔。──林世仁（兒童文學作家、金鼎獎作家）

　　〈關於離開這件事〉精煉的文筆，將民俗傳統的習俗美感化，也把寵物棄養、農藥汙染的議題也織進故事中。這是個關於與自己、與他人和解的故事，除了令人為之動容，也暗喻反觀自照的重要性。──林玫伶（臺北市國語實驗國民小學校長）                                                                

　　〈好神補習班〉故事有奇幻的靈異世界，電玩遊戲的積點設計，以及親情的感人召喚，構築一則有滋有味的童話。饒富趣味的故事筆調中，也棉裡埋針的臧否社會現象。──林玫伶（臺北市國語實驗國民小學校長）

　　〈死神的任務〉從努力認真、學習卓越、懷抱夢想、充滿自信，到接觸現實、幻想破滅、放逐自己，再到受到啟發、面對實際、放下執念、成就自我；這正是孩子成長階段的過程。──陳素宜（兒童文學作家、金鼎獎作家）

　　＊適讀年齡：9歲以上

　　＊有注音

　　擔任國中教師，閒暇時創作短篇作品，喜歡像蠶啃食桑葉般閱讀書本、感知生活。著有青少年小說《愛的銀光圈》、《青春onlight》。

　　標準的理工男，畢業後成了敲鍵盤的工程師，現為成都文學院特邀作家。曾獲信誼圖畫書獎、香港青年文學獎等。

　　臺東大學兒文所碩士，現從事文字創作、圖像創作與視覺設計。曾獲九歌現代少兒文學獎、時報文學獎等。著有《剪紙少女翩翩》、《阿公與我：認識母語文學的夏天》。

　　臺東大學兒文所博士，嗜讀書，尤愛小說。曾獲幾次少兒文學獎，著有《剝開橘子之後》、《神祕的白塔》、《網站奇緣》、《希望偵探隊》等書。

　　臺北藝術大學畢業，現為文字工作者，學過幾年編劇，寫過故事、童詩、短片劇本、歌詞等。曾獲三民繪本故事組首獎、新北文學童詩類首獎等。

　　喜歡小說和童話。大部分的職涯在當科技業工程師，寫作是生活夾縫中的反思。曾獲南瀛文學獎、金門文學獎。