◎超過萬名爸媽實證全圖解超人氣親子暢銷書 

　　◎從2歲玩到7歲的100個簡單居家小遊戲 

　　◎每天1分鐘就能享受的親子幸福時光 

　

　　“決定孩子成長發展的關鍵，是玩也是陪伴！” 

　　每天1分鐘、100個簡單遊戲、4大發展面向、16項能力效果 

 

　　爸爸們嚴選、媽咪們給讚 

　　兒童發展專家認證推薦 

　　最棒最多樣的親子遊戲玩法 

 

　　遊戲是孩子的本能，可以從中獲得許多成長發展的能力。在孩子成長最關鍵的時期，媽媽是孩子心靈的最佳守護者，而爸爸們的強大力量、體格、動作、創造力和幽默感則能讓孩子感到安全與愉快，成為最適合和孩子玩的人。光是和爸爸一起玩就能讓孩子感到幸福，媽媽也能跟著放鬆。爸爸的親子遊戲在家就可以進行，大部份的遊戲都只需1分鐘，就能成為孩子成長發展的關鍵養分。 

 

　　只要是2~7歲孩子的爸爸、忙碌的爸爸、經驗還不足的爸爸，或是下班後想要陪小孩的爸爸，無論何時何地，只要跟小孩的眼神對到就可以開始玩，就能讓孩子笑聲不絕於耳。 

 

　　晚上下班後通常很疲累，很難和小孩做什麼特別的活動，更不可能為了遊戲做準備或到戶外遊戲場所；但現在只需在家裡，多數不需什麼額外準備，也不需特地挪出時間，大部份是運用肢體動作就能完成的遊戲，或是簡單的報紙、寶特瓶、枕頭等家裡常見的物品就可以玩的活動，如：背上寫字、腳掌互推、鐘擺遊戲、毛巾拔河、報紙足球… 

 

　　在成長期與爸爸相處時間較多的孩子，長大後獲得的成就可能較高，特別是創造力、領導力、自制力方面會特別傑出，學習能力也不錯，加州大學的Ross D. Parke教授把這種影響力稱為「父親效應」。書中的遊戲具備了各種促進孩子身體、情緒、認知與社會性等四大發展的要素，每個遊戲都有標示其帶給孩子的能力發展，如：平衡感、耐力、敏捷度、肌力、消除壓力、親密感、自信心、自我調節能力、語言能力、創造力、專注力、觀察力、同理心、關懷心、溝通能力、合作精神等16種遊戲效果，而爸爸就是其中的關鍵角色，用遊戲開啟小孩的天賦，也能增進感覺統合能力，擁有更均衡的成長發展。 

 

　　想和孩子玩，卻因忙碌疲憊又不知道遊戲方法而感到苦惱嗎？這本書可以解決爸爸們的煩惱，本書收錄的遊戲大部份都在1分鐘左右，由爸爸們與孩子親自示範，每個遊戲都是3步驟圖解，一看就會玩。可依孩子發展3階段(學爬、學走、跑跳)尋找適合的遊戲，也可依遊戲型態或者是否需要簡單的道具來查詢，也可根據孩子的情緒或自身情況自由選擇。 

 

　　有些爸爸會認為和孩子玩很困難，讓也身為爸爸的專家告訴你，大嗓門、大動作、鼓勵的話語、手勢或動作就可以讓你變成孩子的遊戲達人。每個遊戲幾乎都有爸爸或媽媽的共鳴與留言，也輔以兒童發展專家的專業解說。 

 

　　■ 特別分享成為爸爸遊戲達人的3個秘訣 

　　很多爸爸都認為和孩子玩很困難，其實只要懂得「如何玩」，誰都能成為遊戲達人，只要記住以下3點： 

　　．大嗓門 

　　．好萊塢式的動作 

　　．適當的敲邊鼓

 

 

　　．藝人 李李仁 

　　．民視「快樂故事屋」主持人 瑋瑜姐姐 

　　．異果動態教育機構負責人/幼兒體智能發展師 潘奇琳(冰淇淋老師) 

　　．跳跳蛙親子運動餐廳合夥創辦人 廖修譽(廖大) 

　　．陸爸爸說演故事劇場藝術總監 陸育克 

　　．兒童職能治療師 米加老師 

　　．思多力親子成長團隊召集人 陳櫻慧 

 

 

　　和三個孩子一起玩的爸爸，公司執行長 

 

　　我想成為對孩子來說像禮物般的爸爸，雖然說為了家庭，把責任感當成動力而努力工作，但回到家裡不被認同，和孩子們的關係也逐漸疏遠，這點讓我感到心痛。有一天下班後回家，孩子們說：「爸爸走開！爸爸走開！」，把我推開了。那時真是非常震驚，我想再次找回爸爸的位置，就在苦惱的時候發現了爸爸的親子遊戲。和孩子們一起玩遊戲不過一個月的時間不到，曾經推開爸爸的孩子們變得期待爸爸下班了，爸爸親子遊戲的威力是這麼的強大。我開始把這種幸福的變化經驗透過臉書分享。在許多支持者的建議下合力企劃出版，群眾募資達成率8345%，最終完成了這本《爸爸的親子遊戲大百科》。在ICU和KAIST主修經營學，擔任play46社長的我，夢想著將爸爸們的心傳達給孩子，讓更多家庭也能體會幸福的變化。 

 

 

 

　　我小時候和父母不斷在國內外來來去去，從一般小學到國際學校、在家自學、特殊學校、到大學和研究所，經歷過各種教育環境。在這過程之中，我體會到「最好的教育不是來自環境條件，而是在良好的關係下實現的，而孩子教育最適合的勝任者就是父母」，我相信育兒是專屬父母的獨特禮物，這種經驗無法讓給他人，也是父母必須投入的。我夢想的家庭是具有足夠的凝聚力，能在一起的生活。在韓東大學與UNIST大學主修設計，以play46設計總監理事參與本書。 

 

 

 

　　大學主修兒童學、碩博士主修特殊教育 

 

　　在大學與相關機構講授心理學概論、感覺統合與運動治療、遊戲指導、特殊教育、親職教育等課程。曾任檀國大學特殊教育研究所專任研究員及Linna兒童發展研究所所長，現為iKinDy兒童發展研究所所長，指導遊戲、語言、認知、學習、社會性治療與親職教育。