大象的鼻子，蛇的身體，長頸鹿的脖子……

　　當動物們都在為自己有過人的長度感到自豪時，

　　從外表看不出來哪裡比較長的公雞也驕傲的說：「要比長，我可不會輸！」

　　猜一猜，公雞到底什麼比較長呢？

 

　　測量對幼兒來說是有趣的經驗，他們可以從生活中常見的瓶瓶罐罐的大小來學容量，從各式各樣的鉛筆和尺來認識不一樣的長度。

 

　　家長如果透過遊戲的方式，例如孩子最喜歡的「比較」遊戲，更能讓他們在愉快的「比一比」過程中進行學習。從「比一比，誰最大？」到「比一比，誰最高？」，都可以讓孩子玩得不亦樂乎，並從中獲得「大小」、「高矮」、「厚薄」、「長短」等概念，對於日後培養語言表達能力和數學邏輯發展都很有幫助。

 

　　《比一比，誰最長？》就是以此概念創作的有趣繪本，它帶領幼兒在閱讀的過程中認識每種動物的「長」處，同時提醒小讀者在欣賞別人的優點之餘，也不需要妄自菲薄，因為每個人都有獨一無二的特長！

 

 

　　鄒敦怜／龍傳文創顧問、兒童文學作家

 

　　透過六種動物的表達，認識牠們的長項。故事中公雞的自信，也提醒我們要了解自己，對自己有信心。──Kelly媽媽

 

　　長、短、高、矮等概念對於小小孩来說是很抽象的，但是這本書透過動物形象把抽象概念具象化，讓孩子容易理解，同時明白每個人都有自己的長處，只要找到自己的優點，就能成為有自信的人。──將將媽咪

 

　　當公雞說牠也有很長的地方時，我的孩子全都不相信，直到公雞叫了起來，孩子們才此起彼落的大喊：「我的叫聲比公雞長喔！」──扉龍媽

 

　　家裡的寶貝剛滿兩歲，語言能力和邏輯能力正在爆發期，最喜歡把東西用大小、長短來分類，因此當我跟她一起讀《比一比，誰最長？》時，總是可以看到她眼神閃亮的問：「然後呢？」我想，這就是這本書適合她閱讀並引起興趣的最佳證明吧！──瞇瞇眼爸爸

 

　　《比一比，誰最長？》透過動物的視角，帶出了「比較」的議題。比較是人類的天性，也是進步的原動力之一。「與他人比較」可以發掘自己的優、缺點，進而學習把長處發揚光大，加強不足的地方，是認識自我的一種方式，但凡事過猶不及，若執著於一定要比別人更好，反而會帶來很大的壓力。

　　當孩子開始會和同學、朋友比較時，家長可以先試著給予安慰，再舉出孩子的專長，並鼓勵他加以發揮，例如「雖然你不擅長運動，但是寫作能力很棒！要不要試試看參加作文比賽呢？」藉此讓孩子產生自信，肯定自我的價值。如同故事裡找到長處的公雞，每個人在這個世界總會尋得屬於自己的一方天地。

　　本書以第一人稱敘事的手法呈現，所以內容並沒有提及每隻動物的名稱。在這次的版本裡，編輯特別在書末設計了延伸遊戲，讓孩子不僅可以再次複習書中的長度比較，也能夠認知這些故事角色各是什麼動物，請家長耐心的陪伴孩子一起完成，共享美好的閱讀時光！

 

　　※有注音

 

佐藤伸

 

　　1962年出生於日本新潟縣，曾擔任廣告產品製作、專業主夫、文案撰寫工作者，現為繪本作家。在日本以《便便！》榮獲第一屆LIBRO繪本大獎、第20屆劍淵繪本之鄉美羽烏獎、第三屆MOE繪本書店大獎等。主要作品有《我們都好棒！》（小熊出版）、《便便！》（小魯文化）、《寶貝，對不起》（台灣東方），以及《我是綾子》、《來吃饅頭吧！》、《最初的椅子》、《好喜歡吃壽司》（以上暫譯）等。

 

 

 

　　1964年出生於日本愛知縣，動畫師。90年代製作《卡羅和皮悠卜普多》、《Pacusi》等兒童動畫作品。2002年製作的《頭山》榮獲安錫動畫影展、薩格雷布國際動畫影展等世界主要動畫影展的六個大獎，以及入圍第75屆美國奧斯卡獎最佳動畫短片。其他尚有《鄉間醫生卡夫卡》榮獲渥太華、斯圖加特等七個獎項（以上提及的作品皆為暫譯）。2012年榮獲第30屆川喜多獎，到目前為止已受到超過130個國際獎項的肯定。繪本作品有《我們都好棒！》（小熊出版）、《森林舞台的幕後》（步步）、《鯨魚，為了你，我們一定做得到！》（台灣東方）、《水果海水浴！》（維京）等。東京藝術大學教授。

 

 

 

　　臺北教育大學國民教育學系畢業，日本女子大學兒童文學碩士，目前為東京大學教育學博士候選人。熱愛童趣但不失深邃的文字和圖畫，有時客串中文與外文的中間人，生命都在童書裡漫步。夢想成為童書圖書館館長，現正在前往夢想的路上。在小熊出版的譯作有《再仔細看一看》、《再見！我們的幼兒園》、《傳說中的巧克力》、《媽媽，對不起！》、《歡迎光臨小兔子點心屋》、《歡迎光臨小兔子冰菓鋪》、《歡迎光臨小兔子咖啡館》、《貓咪西餐廳》、《貓咪拉麵店》、《被罵了，怎麼辦？》和「媽媽變成鬼了！」系列等。