ISBN: 9787518435586

出版日期: 2022-01-28

作者： （美）丹·加特雷爾

裝訂： 平裝.單色印刷.226頁.26.

本書作者丹·加特雷爾（DanGartrell）博士根據自己30多年來的研究與實踐，結合大量實例系統地闡述了幼兒教師應對幼兒挑戰性行為的有效策略。書中將幼兒行為引導的理論和實踐地結合起來，致力於指導幼兒教師通過行為引導讓幼兒從具有挑戰性的錯誤行為中學習，而不是讓教師去懲戒他們的錯誤行為。

作者通過諸多實例的分析來告訴幼兒教師，該如何準確地判斷幼兒的挑戰性行為屬於試驗性錯誤行為（一級）、社會性錯誤行為（二級）、求生性錯誤行為（三級）中的哪一種或哪幾種，然後提出有效的應對和教育策略，從而培養幼兒的五項民主生活技能：

1.作為團隊的一員和有價值的個體而被接納；

2.以非傷害性的方式表達強烈的情感；

3.創造性地解決問題——獨自或與他人合作；

4.接受他人的獨特之處；5.明智地、合乎道德地做出決定。

作者在書中始終十分關注幼兒教師該怎樣與每個幼兒建立積極正面的關係，並基於積極的師幼關係來幫助幼兒學習正視和處理衝突、管理自己的錯誤行為，從而促進幼兒情感和社會性的健康發展。本書可讀性和實踐指導性俱佳，既可以說是一部的幼兒行為引導手冊，又可謂是一部的師幼互動指南。它對廣大幼兒家長也不乏指導意義和價值。