Product Information
ISBN: 9789862486924
出版日期: 2018-01-04
作者: 住田哲郎
裝訂: 平裝.全彩印刷.144頁.28.
《Nippon所藏日語嚴選講座》日本人自己到底關心什麼生活議題?
「高中生活」、「社團活動」、「課後打工」、「電玩、手遊」、「社群網站」
「工作獎金」、「日本職棒」、「霸凌問題」、「政治選舉」、「信用卡債」etc.
透過不同身分的對話,說出日本人生活上的新舊思維、日常習性和趨勢現象。
台灣人最愛去的國家──日本
除了旅遊、美食、打工度假,我們還能知道哪些日本社會的真實樣貌?
「雙薪家庭的育兒問題」、「城市吉祥物的發展」、「婚活潮流誕生的背景」等等
透過日常對話X最直接的快問快答X延伸探索
【讓你快速抓住生活必備常識的日本社會現狀100景】
「Nippon所藏」系列介紹:
專為中高級(N3~N1)日語學習者打造,EZ Japan日語嚴選講座。
閱讀日本,或語言,或文化,或古典,或時尚。
用一雙眼,追逐日本的瞬息萬變;領略日本的傳承與創新;探索日本的100種美。
「Nippon所藏」為你獻上日本的薈萃珍藏。
本書特色
特色一 口語展現──超日常的親子對話、夫妻對話、同儕對話
當媽媽關心你的學校生活,你只能不耐煩的回應「うるさい(吵死了)」嗎?
同學間抱怨對教授的不滿,你還在「ムカつく(真火大)」?學校裡會用到的省略語又有哪一些?
社會人士對於復刻版電玩出現時的激動會如何表達?
每篇都是生活瑣事,卻是生活其中的日本人目前會討論的事。
抓出重點單字,讓你和日本人聊天沒障礙,還能跟上時代節奏一起討論。
特色二 問題解析──台灣人好吃驚!原來日本是這樣
在台灣,上班族最期待的就是「年終」,日本企業的獎金制度又是如何?
大家都知道關西腔和一般學習的日語有差異,除了「おおきに(多謝)」、「なんやねん(搞什麼)」還有哪些特色詞彙?
日本賀年卡原來還可以兌獎!?
延伸會話內容,由編輯設定相關問題,讓作者回答日本現在的狀況。
有好多不是生活在日本就不會知道的社會面向包含在這裡喔!
特色三 專欄討論──裏日本探索
當學歷不是保證,大學還有存在的必要嗎?
過去被稱為「老人天國」的日本,在高齡化不可逆的環境下,未來會是怎樣?
「就活」、「婚活」、「朝活」後,「終活」是什麼?
除了閱讀,還將引導你思考娛樂、過勞、霸凌等社會問題。
不只能透過日本想想台灣,也會在這裡發現,原來大家的想法如此接近。
《日本社會現狀100景》帶你一窺日本生活實況,掌握社會現狀。
名人推薦(按姓氏筆畫排序)
各界名人學者推薦
LULU EYE|日本職場&生活觀察家
Megumi|日本旅遊作家
Miho|旅日作家、粉絲團<東京,不只是留學>
中古小姐|知名作家
方献洲|中國文化大學日本語文學系副教授兼系主任
許均瑞|銘傳大學應用日語系副教授
張桂娥|東吳大學日文系副教授
黃如萍|國立高雄餐旅大學應用日語系副教授
董莊敬|文藻外語大學日本語文系副教授、學務處生涯發展中心主任
伴隨選擇以自助旅行方式前往日本旅行的旅人突破六成,如何讓旅行走出搽脂抹粉的基本景點,也成為替自助旅行者增添旅行樂趣、增廣見聞的關鍵。想要讓旅行不只是吃喝玩買,透過觀察奠定瞭解基礎,不妨從本書跨出第一步。藉由京都精華大學住田哲郎老師從學校教育、娛樂潮流、生活話題、社會課題四大主題切入,讓您深入淺出地在精進日文之餘,也得以親近日本、理解日本,成為真正瞭解日本各式各樣文化觀察的本格旅行者!──Megumi|日本旅遊作家
本書蒐羅近年佔據日本媒體版面的熱門詞彙,以淺顯易懂的中日文詳實解說,搭配臨場感十足的寫實生活會話,從多元廣域的視角切入問題現象的核心,引領讀者深度探索日本社會現狀百景,零時差掌握當代日本社會的發展趨勢。對語文表現樣式美擁有敏銳涵養的讀者們,透過本書精闢獨到的日語詞彙文型註解,不僅可以汲取淵博精深的日本新知新學新思維,亦可感受滋養創意奇想的大和文化底蘊的薰陶。──張桂娥|東吳大學日文系副教授
本書把日本流行之社會現象以活潑生動的方式介紹及解說。透過閱讀本書,除了加強日語文法及增進語彙以外,也對異文化有更深一層的體認。──黃如萍|國立高雄餐旅大學應用日語系副教授
書中介紹日本近年來受到關注的社會議題外,更加入流行文化與用語等相關知識。透過本書除能夠拓展讀者的國際觀、提升異文化溝通能力外,亦能夠增進日文閱讀能力及社會時事用語之相關知識。──董莊敬|文藻外語大學日本語文系副教授、學務處生涯發展中心主任
作者簡介
住田哲郎
作者簡介
住田哲郎
生於日本愛媛縣。愛媛縣立松山東高等學校、神戶大學文學部畢業,神戶大學研究所文學研究科碩士、文化學研究科博士中退。2011年取得學術博士學位。曾任韓國東新大學校觀光日語科專任講師、日本神戶大學研究所人文學研究科助教、台灣東吳大學日文系助理教授等,2017年4月起於京都精華大學漫畫學部擔任專任講師。主要研究為日本語學、語言學、日本語教育。另外目前正針對語言演變機制、日語教育文法、語言與角色的關係性進行研究。

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Belgium,France, Germany, Netherlands, Spain, U.K | First 1.00 kg | 150.94 |
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China | First 1.00 kg | 96.44 |
Extra 0.50 kg | 25.35 | |
Bangladesh, Brazil, Iraq, Pakistan, Qatar, S.Arabia, UAE, Sri Lanka | First 1.00 kg | 118.52 |
Extra 0.50 kg | 24.96 | |
South Africa | First 1.00 kg | 118.52 |
Extra 0.50 kg | 24.96 | |
Philippines | First 1.00 kg | 91.42 |
Extra 0.50 kg | 15.29 | |
Canada, United States, Mexico | First 1.00 kg | 162.58 |
Extra 0.50 kg | 35.90 | |
Hong Kong | First 1.00 kg | 80.63 |
Extra 0.50 kg | 29.06 | |
India | First 1.00 kg | 113.30 |
Extra 0.50 kg | 22.28 | |
Indonesia | First 1.00 kg | 107.35 |
Extra 0.50 kg | 24.87 | |
Japan | First 1.00 kg | 112.97 |
Extra 0.50 kg | 35.03 | |
Macau | First 1.00 kg | 92.93 |
Extra 0.50 kg | 13.82 | |
Singapore | First 1.00 kg | 74.75 |
Extra 0.50 kg | 21.49 | |
Taiwan | First 1.00 kg | 94.42 |
Extra 0.50 kg | 34.76 | |
Thailand | First 1.00 kg | 94.10 |
Extra 0.50 kg | 28.25 | |
Vietnam | First 1.00 kg | 98.94 |
Extra 0.50 kg | 14.34 |