ISBN: 9789571477817

出版日期: 2024-05-02

作者： 多益900團隊,李海碩,張秀帆

裝訂： 平裝.雙色印刷.214頁.29.7.

　　本書是專為課堂教學使用所設計的多益入門學習教材。以豐富有趣的情境式課堂活動，培養你踏入職場、邁向國際的溝通能力。

　　最新的多益題型：針對2018年3月全新改制的多益七大題型，提供圖表式的解題分析與步驟化的解題訓練，培養你英語基本聽力與閱讀技巧。

　　最實用的職場與生活英文：每單元介紹一個多益高頻率的職場或生活情境，完全模擬多益考題取材方向，呈現英語在現實生活中的多樣面貌。

　　最關鍵的多益考試字彙：每單元精選二十個多益基礎單字，依照該課情境編寫單字例句，提供美式與英式口音音檔，讓你有效學習應考多益的必備字彙。

　　最專業的錄音與全真模擬試題：隨書附贈聽力朗讀音檔及多益全真模擬試題一回。音檔是由英、美、澳、加四國專業錄音員錄製；模擬試題依據多益最新官方試題的題型所編寫。

　　「音檔下載」請至三民．東大音檔網 。 elearning.sanmin.com.tw/Voice/

編輯推薦

　　「學生也考多益？」這句話是我在教授多益課程時最常聽到的質疑。事實上，高中生與大專院校生考多益證照有三大好處：一，準備多益考試可同時提高學測英文分數；二，多益的語言認證可全球走透透；三，準備多益考試可提升國際溝通力。然而，要成功習得語言，最重要的是好教材，《新多益黃金互動16週》能精準掌握多益考試的題型及方向，是一套老師和學生都需要的好教材。
　　兩位編輯者—張秀帆老師以及李海碩老師—皆是美國教育測驗服務社(ETS)官方認證的TOEIC師資，他們以多年教授多益課程的經驗，編撰出適合教師上課教學及學生準備考試的教材，與市面上的考題解析完全不同。《新多益黃金互動16週》不僅可以提升多益考試成績，更可以讓學生在學習語言時，促進互動及溝通的能力，符合新課綱「溝通、互動」的素養導向。
　　習得語言、掌握英語優勢，不可僅靠死背單字，最重要的是使用語言，透過同儕間的溝通和互動，才能真正內化英語學習，英語才能真正在國際溝通場合派上用場。《新多益黃金互動16週》教材設計許多單字練習及課堂活動，內容貼近生活實用及考試趨勢，讓學生學習英語不再枯燥乏味，讓學習變得立體且雙向溝通，透過這套教材，老師絕對可以協助學生體驗英語學習的豐富性與趣味性。－－ 國立政治大學附屬高級中學英文教師溫宥基

　　溝通，從接收訊息開始。隨著國際交流日趨頻繁，有效地溝通便顯得更為重要。在雙向溝通中，最主要的任務即是：接收並理解對方所要傳遞的訊息，然後能依此完整表達自我想法。有鑑於此，若要能夠快速並準確地接收訊息，英語聽讀兩大能力之培養，事不宜遲。
　　《新多益黃金互動16週：基礎篇》這本書，以提升學生在生活及職場溝通英語聽讀能力為首要目標，以教師與學生、學生與學生之間互動學習為主，以主題分類的方式，套入新多益測驗之題型內容，並提供題型特色及解題關鍵分析，培養學生對於試題的洞察力。不僅能作為教師課堂教學的得力助手，更能使學生在建立英語聽讀能力上得心應手。
　　談到這裡，不由得使我回想起一段曾與教師們的談話。我們都是致力於推廣英語教育，也期待所有英語學習者能隨心所欲地使用英語，但在這條路上卻難免有力不從心之時。仔細想想原因，也就是我們身上所擁有的英語能力，以及對英語的熱忱，似乎是無法有效地傳遞給時下年輕學子。我和老師們討論到，如何將畢身所學傳授給學生時，應先激起學生對於學習英語的渴望，進而再去確認其是否確實接收到了預想傳遞之內容，這何嘗不是一種雙向溝通、教學相長呢！
　　誠摯推薦《新多益黃金互動16週：基礎篇》，讓有趣的互動教學，引起學生渴望學習的心，相信這本書作為課堂教學得力助手，必能為教師及學生帶來實質上的幫助。－－ ETS臺灣區總代理忠欣股份有限公司營運長吳紹銘
 

作者簡介
多益900團隊,李海碩,張秀帆

作者簡介



李海碩

　　學歷：交通大學教育研究所數位學習組碩士

　　經歷：
　　臺中市立東山高中英語教師
　　ETS認證多益英語測驗專業發展工作坊講師
　　葳格國際學校總校長

張秀帆

　　學歷：政治大學英語教學碩士

　　經歷：
　　政治大學附屬高級中學英語教師
　　ETS認證多益英語測驗專業發展工作坊講師
　　TOEIC 900團隊
　　專業的多益教材研發及教學顧問團隊，致力於推廣英語學習。