基本信息
书名 : 教育——财富藴藏其中
原价：RM 39.00
作者：联合国教科文组织 编，联合国教科文组织总部中文科 译
译者：
出版社 : 教育科学出版社
出版时间：2014/12/01
ISBN : 9787504186027
编辑推荐
“世界教育思想文库”精选了教育科学出版社历年来出版的经典教育理论译著，是为广大中国教师、校长和教育工作者精心烹制的思想盛宴。在这套书中，世界各国的教育思想大师和教育机构畅谈对教育的真知灼见。文库中的每一本书都饱含对人的成长、学习的本质、教育的真谛的深刻体验和细致洞察。我们期待文库的推出能有利于教育者走近大师，感受思想的魅力，让教育者更加智慧，让教育行动更有力量！让学生更加茁壮、健康、幸福地成长！
教育在个人发展和社会发展中都起着基础性的重要作用。它不是灵丹妙药，也不是打开一个可以万事如意的理想世界之门的神奇魔方。它是促成更深刻、更和谐的人类发展并借以减少贫困、排斥、愚昧、压迫和战争的主要手段之一。以全球化为主宰的未来世纪将会带来长期的矛盾：世界与地方的矛盾，宇宙与个体的矛盾，传统与现代的矛盾，长远利益和眼前利益的矛盾，竞争与机会均等的矛盾，知识的无限增长和人类吸收知识的有限能力的矛盾，精神与物质的矛盾等等。不管文化如何多样，也无论社会组织制度怎样不同，有一个挑战是四海皆同的，这就是重铸创造并保持社会和谐的民主理想。
在这种情况下，终身学习将是迎接21世纪挑战的钥匙之一。由欧洲委员会前主席雅克·德洛尔任主任的国际21世纪教育委员会在本报告中提出：支撑教育的四个支柱是：学知，学做，学会发展，学会共同生活；在这四个支柱的基础上，所有社会都应迈向一个必然的理想王国，在这个“王国”里，每个人身上像宝库一样被埋藏的才能都会得到充分开发而不致被埋没。
内容提要
《世界教育思想文库·教育：财富蕴藏其中》是“国际21世纪教育委员会”这一独立委员会提交给联合国教科文组织的报告，该报告是三年间在世界范围广泛咨询和分析过程的成果。报告从新的视角探讨了学习的阶段及沟通这些阶段的桥梁，借此新的方法，教育制度将更多样化，而每种教育制度的价值将更加得到提升。报告还强调了教师的关键作用和改善其培训、社会地位和工作条件的必要性。报告指出，通过广泛的对话和增强各级教育所有受益方的责任感和参与程度来调整改革的战略，将是教育革新的一个关键因素。
作者简介
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