以色列人看過韓國的教育情況後，對此感到相當驚訝，並說出這番話：「光是要培養神賜予的能力都忙不過來了，很難理解為什麼還要浪費金錢和時間培養神未曾賜予的能力，甚而緊抓著孩子要他們做些不幸福的事呢？」每天站在最前線目睹這個現實的作者，揭示了找出孩子正確目標的教育之路。本書收錄如何找出孩子的優點，並引領他們發揮得更好的方法。對徬徨迷路的父母來說，將會是一本導航。──李柳南（《媽媽的悔過書》作者）

 

　　她是始終如一地陪伴孩子經歷各種痛苦的人、放低視線高度與孩子對視的人。讀完這本書，憶及作者帶領孩子成長的熱情，內心忽然有些激動。身兼老師與輔導師身分的尹珠善，擁有與孩子們直接交談的多樣、豐富實例，讓讀者更能從中熟悉生動的對話方法。不僅是幫助孩子，也是能強力協助父母成長的書。──權英愛（《培養自尊與效能的美德教育計畫》作者）

 

　　由身為兩個孩子的母親，兼現任高中老師的作者所寫的這本書，讓人重新思考父母在子女成長過程的角色與責任。書中告訴我們，找出青少年潛在可能性與培養走向未來的智慧、勇氣，需要的，不是蒐集情報的優秀能力與完美計畫，而是父母百分百的同理與關懷。透過這本書，讀者得以發現孩子的無限潛力，並學會為人父母的實踐方法與智慧。──徐政奇（Edupeace負責人）

 

　　陪伴目前高一的老大期間，一次次失敗的嘗試早已成了日常。始終因自己的教師身分而自信能與眾不同的我，在真正教養孩子後，才知道其中的困難絕對不容小覷。尤其是當一心認為身為父母的自己應該出手協助，卻一再搞砸自己與孩子間的關係時，實在鬱悶至極。正當苦思無解之際，遇見這本書，才彷彿見到了一絲曙光。因為無法幫助面臨親子問題的父母，而一直深感抱歉的我，終於隨著這本能真正有所助益的書籍出版後，感覺心情豁然開朗。推薦給希望能不和孩子爭執、不傷害孩子，並且與他們維持良好關係的父母與老師。──金永植（優良教師運動中心共同負責人）

 

　　藉由這本書，作者導引了讓父母、教師與孩子累積信任的溝通方法。教育孩子成為身心皆健康的人，對社會來說絕對是件相當重要的事，而這本書便教會了我們該怎麼做才正確。本書完整收錄許多建言，獻給為子女問題深陷苦惱的父母。──金智泰（花水高中校長、心理諮商師）

 

　　如果想成為遭遇任何危機或難關都不會動搖的父母，一定要閱讀這本書。洞察兒童心理學的書中故事，以在學校與家庭實際面臨的各種實際案例為基底，寫成「客製化」的建議，有助於父母在置身類似情況時，適時適地活用。作者透過極大化孩子的優勢與機會因素的策略，闡釋父母真正該扮演的角色，以及如何讓我們的教育變得更好。對於為了讓孩子能幸福成長而傾注全力的每一位而言，絕對是本實用的說明書。──朱美蘭（花水高中教務主任）

 

　　對於很想幫助子女端正成長，卻躊躇著不知道該從何開始的父母來說，這本書想必就是最好的路標。儘管所有父母都希望子女可以積極地改變、成長，但這實在是太過困難的事，最終甚至只會感覺與子女漸行漸遠。作者透過足以讓所有人都產生共鳴的多樣故事，以相當簡單、具體的方式說明，並搭配能讓父母立刻實踐的具體行動指南。──李志雄（The Bible Ministry負責人）

 

　　身為現職教師兼教育顧問的作者所寫的這本書，勢必能為教養十多歲子女的父母帶來實質的幫助。只要父母願意稍微改變想法，便能一定程度地將孩子的缺點視作優點，書中內容著實令人感覺充滿希望。因為這是只要為人父母者，就一定做得到的教育方法。──金慶燮（《與成功有約》譯者、國際輔導者顧問聯盟ICFF會長）

 

　　七年前初次見面時，因為一邊教養兩個兒子，一邊上班而看起來身心俱疲的作者，將自己沒有選擇放棄，並在不斷鑽研子女教育、鍛鍊自我心智的過程中獲得的智慧，完整融入本書。本書收錄孩子感覺辛苦的原因，以及父母該如何幫助孩子、發現孩子的潛力並協助實現夢想的原理，並搭配實際案例詳細說明。──金溫陽（Aha Coaching Center負責人）

 

　　所有父母都希望孩子能過得幸福。可是，父母立意良善的出發點，卻往往在現實生活中變成與孩子間的矛盾與強迫。「『我的』小孩」這件事，讓父母很難客觀看待自己與子女間的關係。作者溫柔地建議慌張的父母暫時放下焦躁的心，並透過自身經歷，為不少老師與父母提示何謂正確的方向。如果我們的孩子能擁有這種老師指導，確實令人安心，也一定能變得幸福。──權宗鉉（非營利社團法人亞洲領導力小組理事）