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基本信息 

书名 :  成为他自己  全人，给未来世代的教育乌托邦

原价：RM 65.65

作者：劉若凡

译者：

出版社 : 衛城出版 

出版时间：2015/09/01

ISBN : 9789869109390

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内容提要

這本書是關於一所另類學校從誕生、崩解、到重生的故事。
也是關於一群大人與小孩，如何以生命和成長為代價，展開一場教育實驗的故事。
給學生  如果有所學校讓你做自己，你想成為怎樣的自己？
給老師  如果你曾對教育充滿熱忱，卻被學生打敗，你該追尋理想，還是回歸現實？
給家長  如果你想把孩子送到另類學校，你期盼他可以長成什麼樣子？
給官員  如果你想改革教育，你該如何理解教育的另一種可能？
一九九四年四一○教改大遊行後，臺灣的教育改革沿著兩條路線展開，一條是體制內改革，由國家發動備受矚目，也飽受批評；另一條走體制外革命，沒有資源、不被國家承認也鮮為人知。兩條路線好比孿生兄弟，從同個父母的懷抱誕生，卻走上不同的人生旅程。如今大家紛紛談論哥哥的改革故事，探究改革的成敗功過，相對之下，弟弟的實踐卻常常被忽略，甚至被遺忘。

作者简介

劉若凡
第一次上街頭就參與了四一○教改運動，從此踏入體制外教育，成為被實驗也自我實驗的一隻白老鼠。求學過程順利卻也坎坷，「轉學｣是家常便飯，很少在一個學校待滿三年。嘗試在體制的不同軌跡遊走，從體制外教育、私立學校、明星高中、最後到臺灣大學，卻眼見高教的崩毀。為了瞭解教育，毅然決然走出體制後再走回體制，進入立法院教育委員會擔任助理，負責所有國家的教育預算、法案和政策。
因緣際會踏入了教育社會學領域，碩士論文前後五年的研究，分別撰寫成專書章節及論文，努力深入學校教育的各個過程，探究學生自治、課程發展、同儕關係及教育政策資源分配跟階級的關聯。碩士論文獲得臺灣社會學會、臺灣社會研究學會、臺灣另類教育學會之多項論文獎及田野獎項，用田野當作研究的基石，熱愛田野，而且一輩子都要做田野。
寫這本書，希望給上一代，也給下一代。希望把學生消失的聲音，重新帶回教育政策和教育實務的現場。希望用自己的成長所付出的代價，提供下一代學子可能的參照。
人如其名，因為平凡，所以努力不凡。