寶寶總是喜歡親親、幫物品排排隊，甚至大叫：「這是我的！」嗎？這些習慣或特徵，其實都是寶寶認識自己和認識世界的方式唷！

 

　　學齡前的寶寶剛抵達這個花花世界，需要大人的陪伴與協助去認識自己、認識世界。日本知名繪本作家三浦太郎利用簡單的問句及繽紛的圖像，描繪寶寶從0到3歲會經歷的重要發展特色，開啟寶寶對自我及外在環境的想像和認知。無論是進行「親密互動」、建立「空間邏輯」概念，或發展正向的「自我概念」，都能夠增進寶寶早期人格和社會的發展。

 

　　書末附上的三浦太郎育兒筆記，分享了作者當爸爸後遇到的種種難題與喜悅，相信爸爸媽媽讀起來必定倍感親切。

 

 

　　寶寶進入一、二歲後，會開始拿自己身邊的物品去嘗試各種排列、組合的遊戲。透過這些反覆操練的動作，寶寶可以學習到分類、序列、空間等邏輯能力，以及肢體動作的協調性。

 

　　作者以反覆的問答和各種動物、物品排排隊的圖像，加深寶寶對排序的印象及興趣。書中簡易的描述和驚嘆句，讓孩子可以跟著繪本念，加強學習效果！讓孩子開心地和動物及物品們一起大聲喊出：「排好了唷！」

 

　

　　和人的親密互動，是寶寶非常重要的情感需求，他們渴望大人的擁抱、呵護、照顧和陪伴。「親一親」就是一種寶寶對主要照顧者表達依附的重要方式，這是一種獨特的親密關係，需透過彼此的接觸慢慢形成。寶寶出生後的第一年其實相當重要，他對照顧者的適當依附感，將協助其探索環境，拓展日後的人際關係，對生命的影響相當深遠。

 

　　作者以反覆的問答以及與可愛動物們親一親的圖像，延伸到寶寶喜歡和媽媽親近的特質。別忘了，除了媽媽以外，爸爸也需要和寶寶親一親喔！

 

 

　　兩歲左右的幼兒已經逐漸意識到自己是獨立的個體了，會開始用語言表達自己，「這是我的！」就是一個很常從幼兒口中出現的句子。這類表達自我的語言其實能夠直接促進幼兒自我概念的發展，從根本不認識自己，到開始知道自己的名字及能用詞句標誌自己的物品。這種幼兒逐漸發展自我概念的過程，將有助其建立正面的自我觀及自尊感。

 

　　當孩子開始說出：「這是我的！」時，代表他們的自我概念已逐漸形成，這時候，爸爸媽媽更需要配合和認同孩子的意向，協助他們表達自己。作者以反覆的問答「哪一個是我的呢？」「這是我的！」……讓孩子不斷地和自己的親身經驗重疊、加深記憶與概念。寶寶可以自信愉快地跟著繪本喊出：「這是我的！」

 

　　無注音

　　適讀年齡：0～3歲親子共讀

 

 

　　作者利用簡單的問句及繽紛的圖像，描繪寶寶從0到3歲會經歷的重要發展特色，開啟寶寶對自我及外在環境的想像和認知，陪伴爸媽和寶寶一同體驗生命重要階段。

 

　　2. 附三浦太郎的育兒筆記

　　書末附有三浦太郎的育兒筆記，是作者與各位爸爸、媽媽分享寶寶成長喜悅的珍貴禮物。

 

 

　　★「好書大家讀」選書

　　★文化部優良讀物推介

 

 

　　一九六八年出生於日本愛知縣。大阪藝術大學美術系畢業後開始當插畫家。繪本作品《小小國王》曾獲得日本產經兒童出版文化獎美術獎；其他作品有「車子工作中」系列、「寶寶的第一套成長紀錄繪本」系列、《巴士出發囉！》系列、《小小國王》系列，和《猩猩爹地》、《爸爸，來騎馬！》、《耶誕老公公的紅手套》等（皆為小魯文化出版）。曾入選波隆納國際繪本原畫展，繪本也被翻譯成瑞士、義大利、西班牙等多國語言，作品深受世界各地孩子們的歡迎。

 

 

 

　　國內知名兒童美術教育家及圖畫書創作者，有「臺灣兒童圖畫書教父」之稱。臺北師範藝術科畢業後，曾任國小美術教師二十五年，之後身兼圖畫書編寫、翻譯、編輯、推廣的多重角色，是兒童圖畫書推廣的重要啟蒙者及推手，並獲得「信誼幼兒文學獎」特別貢獻獎。繪本作品有《請到我的家鄉來》、《我的家鄉真美麗》、《十兄弟》、《烏龜娶親》等（皆為小魯文化出版）。