ISBN: 9789574904716

出版日期: 2024-11-01

作者： 天衛文化編輯部,陳衛平

裝訂： 精裝.全彩印刷.800頁.27.2.

　　◎隨套書附贈｢文明探險隊｣桌遊（1張探險地圖+93張牌卡），培養孩童分析評估、獨立思考、跨領域素養等多種學習能力！

　　◎一部專為小朋友設計的人文知識百科，從「書」的起源開始，認識人類文明的開端。

　　《寫給兒童的文明史》（全10冊）全套以「書」為主軸，從語言的誕生開始著述，接著是發展了可以將語言記錄下來的文字後，人類古文明的源頭便一一展現出來。而紙和印刷術的發明加快了知識的傳播，人類的政治和宗教不但關係著書的命運，有些書甚至也改變了世界的發展和面貌……

　　不同於一般百科全書條列式的編輯方式，全書改用兒童文學的形式來貫穿所有的元素。比方說，在每一冊都設計了小主角，由他進入古代的世界。小主角的各種感受都能貼近讀者的感受——他的讚歎、感慨、驚訝、擔憂、疑惑等等，都能接引讀者透過故事與圖像，進一步發掘人類文明的奧妙。

　　《寫給兒童的文明史》（全10冊）全書內容豐富廣博，縱貫中華文化五千年歷史，兼具全球角度的視野；除此，全書史料充實外，行文更具史家的嚴謹，既能讓孩子了解文明的發展，更能讓孩子體會人文的魅力，並培養孩子思辨的能力。

　　這是一套學知識，更學素養的全人教育讀物，為學童開啟一種探究式的學習模式，培養歷史情懷及人文邏輯，鑑往知來，具備解決問題的能力，終身受益。隨套書附贈｢文明探險隊｣桌遊（1張探險地圖+93張牌卡），培養孩童分析評估、獨立思考、跨領域素養等多種學習能力！

　　【本書資料】
　　無注音
　　6～8歲親子共讀，9歲以上自己閱讀

本書特色

　　1.兒童文學敘事法，帶領讀者｢掌握要義｣！
　　以最貼近孩童的｢擬人化｣說故事手法，透過每一冊小主角的奇遇記，帶領讀者身歷其境，一同讚嘆、解惑、探索人類文明的發展歷程，第一時間讀懂內容、掌握要義。

　　2.文本閱讀+圖像素養，帶領讀者｢深究內容｣！
　　透過故事、註釋、專欄及漫畫、圖表、圖解等設計，重視圖文情境閱讀，帶領讀者讀文也讀圖，圖文並重，建立系統化的認知理解邏輯推演，深究其內容涵養。

　　3.跨領域主題學科，帶領讀者｢應用知識｣！
　　富含語言、藝術、科技、數學、地理、歷史、生物、音樂、社會、新聞、公民意識等學科，整合跨領域素養，實踐自主行動、溝通互動、社會參與的素養新思維。

　　4.｢文明探險隊｣桌遊設計，帶領讀者｢統整思考｣！
　　陳欣希教授教學研發團隊依據｢素養導向｣學習目標，設計｢文明探險隊｣桌遊。學童從動手裁剪牌卡、製作隊伍精神標誌，學習｢分類整合｣能力；讀懂各種牌卡的配備及規則，學習｢理解分析｣能力；66張文明碎片卡開啟知識寶庫、10張空白文明碎片卡讓學童設計｢好問題｣，學習｢詮釋應用、聯想創新｣能力。

得獎記錄

　　★文化部金鼎獎最佳圖書出版獎
　　★「好書大家讀」年度好書
 

作者簡介
天衛文化編輯部,陳衛平

作者簡介



陳衛平

　　國立政治大學哲學系畢業，輔仁大學哲學研究所碩士。於一九八六年成立天衛文化圖書股份有限公司，專門出版少年兒童圖書，現任天衛文化圖書股份有限公司及小魯文化事業股份有限公司發行人。在臺灣眾多少兒讀物中，獨樹一幟，力求培養中文兒童讀物寫作、編輯人才，為文化生態奠定必要基礎。自一九八七年，中國海峽兩岸開放交流以後，致力於兒童文學領域的對話與切磋。一九九○年曾率臺灣兒童文學界訪問團赴北京、天津進行座談。一九九七年上榜美國Who’s Who in the World名人錄。他發起並推廣「中、小學班級讀書會」活動，以及「繪本閱讀與欣賞」觀念之普及運動，並參與講評及討論。作品有《寫給兒童的中國歷史》(榮獲文化部優良讀物推介、2015年中國大陸文津獎童書獎第一名)、《寫給兒童的世界歷史》(榮獲文化部金鼎獎最佳兒童讀物)等。譯作有《群眾與權力》、《國家的神話》、《世界電影史》、《羅素》、《科學的進步與問題》等。