商品介绍
ISBN: 9787515349152
出版日期: 2018-01-01
作者： （美）詹姆斯·M.朗
裝訂： 平裝.單色印刷.232頁.26.
好課堂的不同之處，在於細節設計的不同。
認知心理學、大腦科學的前沿研究成果表明：只要在教學細節上進行微調，就能讓學生的學習效率大幅度提升。例如，把課堂提問放在課前與課后、測驗放在課前，學生對知識的理解和記憶水平就能大大提高；在課堂練習的同時給予指導而不是事后反饋，學習效果更佳。
美國富布萊特高級教育專家、《時代周刊》教育專欄作家詹姆斯• M.朗告訴你，如何在教學細節上進行微調與設計，從而讓課堂的教學效果大幅度提升。書中的教學細節包括5到10分鍾的課前課后教學活動、教學方法的細微調整和與學生的課堂互動小活動，覆蓋全學年，隨時學習、隨時可用於教學。
作者簡介
（美）詹姆斯·M.朗
詹姆斯·M. 朗（James M.Lang)教授，美國伍斯特大學教學研究中心主任，教育專欄作家，文章刊登在《波士頓環球報》、《芝加哥論壇報》、《時代周刊》、《高等教育紀事報》，教育專欄每月吸引近100萬的讀者。富布萊特（Full Bright）高級專家名單成員；教育演講家，在美國外的50多所學院和大學舉辦教師教學研討班。
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| Bangladesh, Brazil, Iraq, Pakistan, Qatar, S.Arabia, UAE, Sri Lanka | 首 1.00 kg | 118.52 |
| 额外 0.50 kg | 24.96 | |
| South Africa | 首 1.00 kg | 118.52 |
| 额外 0.50 kg | 24.96 | |
| Philippines | 首 1.00 kg | 91.42 |
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| Canada, United States, Mexico | 首 1.00 kg | 162.58 |
| 额外 0.50 kg | 35.90 | |
| Hong Kong | 首 1.00 kg | 80.63 |
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| India | 首 1.00 kg | 113.30 |
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| Indonesia | 首 1.00 kg | 107.35 |
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| 额外 0.50 kg | 35.03 | |
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| 额外 0.50 kg | 13.82 | |
| Singapore | 首 1.00 kg | 74.75 |
| 额外 0.50 kg | 21.49 | |
| Taiwan | 首 1.00 kg | 94.42 |
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| Thailand | 首 1.00 kg | 94.10 |
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| Vietnam | 首 1.00 kg | 98.94 |
| 额外 0.50 kg | 14.34 |