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基本信息
书名 : 如何看懂宝贝的画:用艺术陪伴孩子成长
原价:RM 49.80
作者:[美] 玛里琳·JS.古德曼(Marilyn JS Goodman)
译者:肖琦
出版社 : 中信出版
出版时间:2019/12/01
ISBN : 9787521711899
编辑推荐
1、艺术启蒙,在育儿中有很强的实用价值;孩子的画,比一幅画本身表达得多得多;培养孩子画画,有通用简单具体的方法。
2、涂鸦并不是孩子无意识的?填色书会禁锢孩子的创造力?和孩子一起看他的画时,不要说哪些话?……更懂孩子,才能更好地陪伴和培养孩子。
3、世界美术教育经典著作《创造与心智成长》(美:罗恩菲德,1947)当代实操版
4、如何从涂鸦里读懂孩子的心事?
如何将艺术表达发展阶段,与孩子的成长相连?
……
通晓1张画如何带动孩子的5维成长,
在2~12岁培养浸润孩子一生的艺术气质,
给家长一把打开孩子心扉的钥匙,
解锁孩子身体、智力、情感发育,
审美、社交、情感能力的密码。
内容提要
《第一部分》
无厘头的涂鸦并非是孩子无意识的涂涂画画?
填色书会禁锢孩子的创造力?
和孩子一起看他的画时,不要说哪些话?
对于语言能力尚在发展阶段的孩子而言,涂鸦就是他们的表达和写作方式。在孩子的涂鸦世界里,藏着他们对世界的看法,他们的欢乐、愤怒、悲伤和恐惧,也藏着他们审美能力、社交能力、身体发育、智力发育和情感发育的密码。玛里琳·JS·古德曼从为什么画画、何时画画和如何画画三大角度,为每一位家长提供打开童画大门的钥匙,让家长更懂孩子,用艺术陪伴孩子健康成长。
《第二部分》
我们都希望自己的孩子是才华的青睐者,却常常困惑于他一幅幅无厘头的“艺术品”:孩子总是画同一个东西?孩子对自己画的解释,跟画的完全不一样?孩子总是画几笔就不画了?孩子说自己不会画,不想画? ……
当你了解绘画与儿童生理、心理发展的关系,不但可以准确抓住培养孩子绘画能力和艺术感受力的机会,还能更了解孩子内心的感受,能根据自家的情况,轻松做出要不要,何时带孩子去参加绘画班的决定。
千万别让孩子天赋的埋没于自己的不在意;而仔细阅读本书,你会收获更多孩子不会开口述说的心思。读懂宝贝的画,你可以更紧密地参与,更巧妙地引导他成长,让艺术自然而然成为浸润孩子一生的底色。
作者简介
[美]玛里琳·JS.古德曼
美术教学和心理咨询硕士,艺术和博物馆教育专家。古根海姆博物馆儿童项目主管,辛辛那提儿童博物馆创始人,伍斯特公立中学K12艺术总监。
多年来在美国、欧洲和拉丁美洲,实践儿童艺术教育项目,普及儿童心理和艺术教育之间的联系。她精进于绘画解读儿童心理,擅长帮助家长通过艺术的形式和方法与孩子沟通。
艺术与博物馆教育专家。曾担任古根海姆博物馆教育部主任、辛辛那提儿童博物馆馆长及伍斯特公立学校K-12级艺术主任。
她曾出版两本关于儿童的合著,《通过艺术学习》(与娜塔莉·利本曼合著,1999年)及《艺术教育:给孩子读的厄瓜多尔艺术史》
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