ISBN: 9787515356792

出版日期: 2019-10-01

作者： （英）哈利·弗萊徹·伍德

裝訂： 平裝.單色印刷.288頁.26.

這是一本有助於教師改進課堂，應對教學挑戰的方法小書。基於認知科學和形成性評估的研究，它提出了教學過程中常見的6個問題，以問題為導向，教師可以以學生為中心，建立起互動式、啟發式與探究式的課堂，確保所有學生都能得到所需的支持和挑戰。

該書由經驗豐富的一線教師撰寫，平衡了循證原則和實用建議。它包含：
詳細探討了所有教師在備課、評估學習和回應學生需求時面臨的六個核心問題
解決各主題中每個問題有效且實用的策略
實踐中每種策略的有用示例以及使用者的經驗講述
可成功應用於每項原則的檢查表以及為教師量身定制的建議

對於希望成為更具應答能力的新老教師來說，這本具有創新性的書籍是一個寶貴的資源。該書為實現可持續且有價值的教學變革提供了所需的證據、實用策略和支援性建議。
 

作者簡介
（英）哈利·弗萊徹·伍德

哈利·弗萊徹·伍德，英國教學研究所副院長，擁有豐富的教學研究與實踐經驗，長達十年擔任一線教師、專業發展主管與研究員。