《國際中文教育常用含V語素複合詞句法語義研究——內外互動與類例配合》上篇以「標準」、「大綱」所收常用的含VP語素合成詞作為考察對象，描寫其內部結構語義關係，並以語料庫的豐富語料作為印證，揭示含VP語素合成詞其後的修飾詞語與合成詞內容的語素存在的制約聯繫。下篇借助結構主義等現代語言學理論，借助資訊理論中的「編碼」、「解碼」理論，探討含V語素複合詞在詞類標注與配例上的印證關係，提出《現代漢語詞典》作為學習詞典在詞的「用法」上例證的配置原則。

 

 

　　作者曹保平，男，江西都昌人，先後求學於九江學院、南昌大學、首都師範大學、北京師範大學，文學博士學位，現為四川外國語大學中國語言文化學院教授、貴州大學外國語學院兼職漢碩導師。2019─2020年間於韓國嶺南大學擔任交換教授，學術兼職：重慶市語言學會副會長、世界漢語教學會員。

    

　　作者長期從事國際中文教育專業教學科研工作，先後教授「語言學概論」、 「《語法講義》研讀」、「現代語言學理論」、「國際漢語教學案例分析」等本科生、研究生課程，學術興趣為國際中文教育、漢語語言學等。