ISBN: 4717702110291

出版日期: 2020-11-21

作者： 廖笙光

裝訂： 平裝.雙色印刷.256頁.14.8.

孩子為什麼老是堅持主見唱反調？動不動就哭，生氣就暴走大吼大叫！
兒童發展專家傳授家長正向安撫孩子的技巧，不用數到3，就可以穩定孩子的情緒及行為。

．當孩子說：「我就是不要，不要就是不要！」
〔情緒背後〕和爸媽做相反的決定，從中確定自己是獨立的個體，養成獨立特質。
〔正向教養〕給孩子「二擇一」的選擇，並將想讓孩子選擇的放在後面。

．當孩子說：「我沒有朋友，同學都不理我！」
〔情緒背後〕孩子想表達的是，我想要同學玩我想要玩的遊戲。
〔正向教養〕和大哥哥大姐姐一起玩，讓孩子透過模仿來練習在同儕中安排與領導他人。

．當孩子說：「我都一直輸，不好玩，我不要玩了！」
〔情緒背後〕孩子需要累積經驗來學習控制情緒、壓抑自己的慾望發展挫折忍受度。
〔正向教養〕讓孩子確知自己是受重視的，再透過遊戲來接受成功與失敗、練習挫折忍受度。
 
．當孩子說：「大便、尿尿、放屁、87。」
〔情緒背後〕並非是學壞了，只是孩子善於模仿，但卻不善於判斷。
〔正向教養〕最好採忽略法，一再叮嚀不可以反而會加深孩子的印象。

【兒童發展專家的教養秘訣】
．孩子爭吵時減少大人的介入，孩子很快就會知道，該怎麼和平相處。
．豐富孩子的情緒語言，常和孩子談論心情，訓練孩子表達自我情緒。
．讓孩子從「拜拜」開始練習，成功之後再開始打招呼會比較容易成功。
．跟孩子解釋說「對不起」是一種禮貌，乖孩子都會，不一定真的做錯事。
．當孩子要人幫忙時，應請孩子先完成部分再過去，鼓勵孩子積極完成指定的事。

《3步驟，教出行為不脫序的孩子修訂版》〔適用學齡前幼童家長&老師〕
 

作者簡介
廖笙光

作者簡介



廖笙光
光光老師
奇威專注力教育中心 執行長

我必須承認，「爸爸」和「專家」是截然不協調的角色。
當了爸爸後，很多想法改變了，變得更理解「家」的感受，
也瞭解「家」的衝突。
「專家」不是在螢幕裡，也不在文章中，而是每位用心的爸媽，
有爸媽用心的陪伴，孩子才能快快樂樂的長大！
很多時候，孩子需要的不是什麼大道理，爸媽需要做的，
就是多一點耐心陪伴，陪著孩子一起長大。

◎現職與經歷
奇威專注力教育中心 執行長
前敦南兒童專注力中心 技術長
中華兒童發展教育公益協進會 理事
國際感覺統合協會(SII)認證治療師
薇閣國小教師訓練 講師
康橋幼兒園教師訓練 講師
吉的堡幼教教師訓練 講師
何嘉仁幼教教師訓練 講師
2012桃園婦幼展 顧問
康軒親子學習雜誌TOP945專欄作家


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