商品介绍
ISBN: 9787300321509
出版日期: 2024-01-01
作者： （美）勞拉·E.伯克
譯者： 陳會昌
裝訂： 盒裝.無.634頁.26.
作者簡介
（美）勞拉·E.伯克
蘿拉· E. 伯克 (Laura E. Berk)
美國伊利諾伊州立大學心理系傑出教授，她在該校講授兒童、青少年和畢生發展課程達30多年之久。伯克有眾多論文發表，內容涉及學校環境對兒童發展的影響、個人言語的發展，以及假裝遊戲在發展中的作用。她的研究引起了公眾的廣泛關注。她曾給《今日心理學》《科學美國人》《讀者文摘》等雜誌撰寫多篇稿件，並經常現身於美國國家公共廣播電臺的早間節目。
伯克曾擔任《幼兒》雜誌的研究主編、《幼兒期研究季刊》的諮詢主編，以及《認知教育與心理學雜誌》的副主編。伯克出版的著作有《個人言語：從社交互動到自我調節》《為兒童學習搭建腳手架：維果茨基與幼兒期教育》《兒童發展》《嬰兒、兒童與青少年》《懂得孩子的心：父母和教師該怎樣做》等，影響力都很大。
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