ISBN: 4711528700162

出版日期: 2024-12-06

作者： 翁仕明,蘇子茵

裝訂： 平裝.雙色印刷.640頁.21.

 

 
　　《爸媽別急，孩子只是慢慢學： 兒童腦神經學博士啟動天賦的祕密 》
 
　　【內容簡介】
 
　　怎麼教都聽不懂？
　　花時間陪伴，就像打空氣？
　　考試倒數是家常便飯？
 
　　兒童腦神經學博士：
　　先別急著在表面找問題，
　　不如深入「孩子腦」找端倪……
 
　　▍特別附錄 ▍
　　測測看！孩子的學習困難在哪裡？
 
　　************
 
　　不是孩子搞不懂，
　　是我們沒搞懂孩子的大腦。
 
　　為什麼孩子好似聽懂了，卻還是不會寫？
　　撐不過半節課，整個人就放空？
　　老是自言自語，不聽人說話？
　　其實，只要了解兒童大腦的運作，多一點點幫助，孩子未來就有機會往上跳一階。
 
　　20年腦科學研究
　　10年男孩爸爸實戰
　　1000+臨床案例
　　鑽研「孩子腦」的博士專家～翁仕明，為學不好的孩子而寫，
　　當我們了解「孩子不是故意的，他們可能想做卻做不到」，
　　就能有更多的溫柔包容，給孩子最需要的學習陪伴。
　　
　　＃「寫字又亂又醜」
　　→對符號的閱讀、辨識有困難。
 
　　＃「99乘法背不會」
　　→大腦程序記憶影響數感表現。
 
　　＃「只能專注15分鐘」
　　→視知覺與聽知覺的連動處理緩慢。
 
　　大腦天生愛學習，
　　你找到適合它的方法了嗎？
　　兒童腦神經學博士的兒子――也曾被學校關注「是否有學習困難？」然而在親自觀察、陪伴、領讀後，發現只是孩子的學習屬性不一樣。
 
　　學習困難或許無法解決，
　　但可以改善！
　　從困擾家長的20個狀況，深入剖析孩子可能面臨的15種學習困難。
　　閱讀困難／書寫困難／注意力集中困難 / 記憶固化困難／程序記憶困難／數學困難／知動覺困難 / 視知覺困難 / 聽知覺困難 / 視聽知覺困難 / 工作記憶困難／睡眠不足造成記憶困難 / 言語困難 / 非語文學習困難 / 單側聽損

　　◤與其揠苗助長，
　　不如找到適合的學習法◢
　　家長可以這樣做！
　　▎辨別孩子的「不能」與「不為」
　　▎利用日常運動訓練孩子
　　▎規律作息養成專注力
　　▎室外活動刺激感覺統合
　　……
 
　　◆家長心安定，孩子才會好◆
　　〆起跑點跟終點只是片刻，過程往往最重要。
　　〆瓶頸永遠存在，不該自我框架。
　　〆孩子是我們的延伸，而不是我們。
　　〆學習最重要的核心，並非成果，而是完整的歷練過程。
 
　　〔特別收錄〕
　　★學習障礙的定義
　　★學習障礙、閱讀障礙、書寫障礙的區別
　　★特教生需要的鑑定安置

　　《3～10歲關鍵學習力：學不好，是孩子的求救訊號！ 》
 
　　【內容簡介】
 
　　寫不完？讀不懂？不專心？
　　兒童發展專家 蘇子茵：
　　「學不好，是孩子的求救訊號！」
 
　　比起求高分，更該優化學習策略
　　★家長們的最強幫手★
　　第一本結合理論與實戰
　　隨翻即用！學習問題解決手冊
 
　　孩子學不好，竟變家庭戰爭？
　　老接到學校電話，爸媽心好累？
　　究竟是我不會養，還是老師不會教？
 
　　三大類學習困境，一次掌握！
　　寫作業、考試、課堂狀況多，
　　你的孩子是哪一種：
　　□文章一長，便放空讀不懂？
　　□看到數學，秒速舉手投降？
　　□考試總是粗心出錯？
　　□生字學過就忘光光？
　　□什麼都不要，就是愛作對？
　　□什麼事都等大人幫忙？
 
　　別以為孩子只是看不懂、不會寫、沒禮貌，其實包含了閱讀理解、邏輯思考、書寫表現、空間計畫、環境規範、指令理解和表達社交的綜合能力。
 
　　●寫作業拖拖拉拉？
　　→不是偷懶，是核心穩定性、手部肌力出問題！
　　●老是愛唱反調？
　　→透過「積極聆聽」、「事前規範」有效改善！
　　●什麼都等大人做？
　　→一起玩「紙飛機」遊戲，加強解決問題力！
 
　　懂孩子、也懂家長
　　兒童發展專家～蘇子茵
　　▍超過7年資歷
　　▍輔導雙北60間學校
　　▍教育部指定團隊
　　▍3000+孩子實戰經驗
　　能讓孩子快速卸下心防，並分析孩子能力，同時達成家長的期待與孩子的學習成長。
 
　　【幼兒園→低年級→中年級】
　　三大學習階段轉換，看懂孩子卡住的點，給你「孩子學不好」的根本解！
 
　　◢█████████████◤
　　3～10歲適用
　　12大情境╳37種必修能力
　　立即見效的250+學習策略
　　◢█████████████◤
 
　　【你家小孩也這樣嗎？】
　　寫作業拖拖拉拉，字跡老會超出格子，甚至越寫越潦草，要求擦掉重寫，又好似故意擦不乾淨！
 
　　【兒童發展專家怎麼看？】
　　手指肌力弱，手掌耐力不足。
 
　　【這樣玩，就會了】
　　玩具躲貓貓
　　①用手掌壓扁黏土
　　②把小玩具塞進壓扁的黏土
　　③玩具躲去哪了？挖出來吧！
 
　　【10～15分鐘看見改變】
　　✓協助孩子能力發展
　　✓找到適合的家庭相處方式
　　當孩子對學習產生興趣和動力，自然能緩解親子的緊繃關係，親師間的溝通也能暢通無礙。
 
本書特色
 
　　四大關鍵字：
　　＃兒童發展專家設計，隨翻即用的問題解決手冊
　　＃教育現場第一線整理出的12大學習情境
　　＃培養37種發展能力的250+學習策略
　　＃找到問題，搭配10～15分鐘的增益遊戲，有效改善！
 
　　三大學習關鍵期：
　　1. 幼兒園→6歲前是關鍵黃金發展期，重視全面性能力發展，提前準備幼小轉銜。
　　2. 低年級→建立自信心，降低生活中的挫折感，刺激孩子的學習動力和欲望，有效連結中年級後的學習歷程。
　　3. 中年級→深化孩子學習的全能力發展，懂得觸類旁通。

 

作者簡介
翁仕明,蘇子茵

作者簡介



翁仕明

　　兒童腦神經學博士
　　小兒神經科主治醫師

　　學障專家／小兒神經科醫師沈淵瑤、趙文崇的弟子，台灣目前少數專門研究兒童學習障礙的腦神經醫師。
 
　　學歷
　　．英國格拉斯哥大學神經科學所博士
　　．北醫細胞及分子生物研究所碩士
　　．臺北醫學大學醫學系醫學士
 
　　經歷
　　．慕尼黑大學神經退化疾病中心記憶專題研究
　　．奧地利科技大學神經科學所腦波專題研究
　　．歐盟瑪莉居禮獎得主
 
　　現職
　　．國立臺北護理健康大學聽語所副教授
　　．小兒神經次專科主治醫師
　　．青少年醫學次專科醫師
 
蘇子茵

　　最懂孩子的兒童發展專家│職能治療師

　　超過7年輔導資歷，協助雙北60間學校，累積3000+孩子的實戰經驗，總能讓孩子快速卸下心防，並分析孩子能力，同時達成家長的期待與孩子的學習成長。
 
　　◆學歷：國立台灣大學職能治療學系畢業
　　
　　◆現職：
　　(1)愛能職能治療所：所長
　　(2)愛能大直職能治療所：共同創辦人
　　(3)優生教育股份有限公司：董事長
　　(4)希望領袖短期文理補習班：負責人
　　(5)教育部「台北市學校系統」：專業團隊職能治療師
　　(6)教育部「新北市學校系統」：專業團隊職能治療師
　　(7)北投早期療育資源中心：專業團隊職能治療師
　　(8)均悅出版社：高中選修教材作者
　　(9)翊銘跨國教育集團：課程顧問

　　◆專業證照：
　　(1)考試院核發「職能治療師」證照
　　(2)美國阿德勒學會認證「阿德勒親師諮詢師暨親子生活教練證照」
　　(3)勞動部核發「勞工安全與健康相關專業人員」證照
　　(4)衛福部核發「長照服務醫事人員」證照

繪者簡介

鄭盛謙
 
　　IG: the._.penguin_
　　台師大設計系畢業，曾到西英格蘭大學學習插畫。
　　喜歡發掘生活中的荒謬感，想用自己的畫讓世界更有趣。一邊紀錄生活，一邊朝獨立插畫家前進。
　　2023年《毀滅後自我修復指南》獲得典美插畫大賞。合作廠商包括成大、cheers雜誌、敦南誠品熄燈互動chatbot插畫設計等。