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WARM 372

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37.2度 说的是比平均体温多出0.2度,
有些温度,取其温暖之意。


杂货店嘛,是想表达一种渐渐消逝的怀旧氛围与情怀。

为工作室取这样的名字,当初决定的仓促,如今想来,其中不无深意。

从广播到出版,两位店长,志在从怀旧事物中开启创意、散播温度的想法,这些年来,始终如一,只因本性难移。

1998年,本店的出版开始于“说说唱唱唐诗三百首”(与滚石唱片合作),接着有个人散文、短篇故事集,后来的有声书、VCD,从以中学生以上人士为对象到现在的以学前幼儿及小学生为对象的经典教育类CD、DVD,十几年下来,竟已累积达近百种,想起来,既骄傲也感恩。

这一路走来,若不是合作伙伴们的才华与心力,消费者的欣赏与支持,这条出版的路,该会崎岖许多吧。当初在广播工作上累积的经验,对后来CD与DVD的制作出版,竟有微妙的助益,人生的事,有时很难说,这边厢才离开广播,另边厢又不知不觉的干起另类广播来,有趣吧!
 

37.2度杂货店 说说唱唱系列作品 使用说明

 一)时常播放 轻松自然


37.2度杂货店出版的说说唱唱系列作品,使用的方法非常简易,就是:常播!
那,多久播一次?每天需播几小时?

这必得视各人的习惯而定,因为每个人的家居空间、作息都不一样,有的人,手里拿到什么就播什么,一天播它四、五个小时!有的,同的一张 CD,播整个星期!而有的,小孩喜欢哪个,就多播一、二次!简言之,善用时间,当作背景音乐,常常播放,无论吃饭、玩耍、休息、车上、睡前,都是播放的好 时机,不要将有声书冷冻在抽屉或书架上!越是没有压力,越是轻松,效果越超乎想像!这不外乎孩童的学习吸收能力是人生一辈子当中最好的黄金时期,像海绵一 样全盘吸收。

对双薪家庭来说,小孩交由保姆看顾,更应该留一些有声书在保姆的家,请他们播放!要知道,家长外出上班,小孩在家里已不知不觉的长大, 若能聆听说说唱唱系列作品,就好比把老师、古圣先贤请回家教育小孩!


二)多听少看 先听后看

说说唱唱系列作品,以多听少看、先听后看为最佳原则!

这是因为多听、先听,以听读背诵的方式,可以提高孩童的记忆力!记忆分为以眼为中心的视觉记忆和以耳朵为中心的听觉记忆。一般家长都认为以眼为中心的视觉记忆的效果更好,其实,听觉记忆在培养卓越的能力方面更有效。

三岁以下的幼婴,以听的为佳,因为幼儿时期,他们是通过耳朵听,而不是通过眼睛看,来培养自己的语言能力。

再说,多看电视除了对视力不好之外,另一主因则是影像画面将大大减低儿童的想像力,因为儿童是藉着假想的游戏和听故事时的想像来促进想像力的。

先听后看,凡是小孩听过三、五遍的,他们的脑海都会有些印象,此时再看影像画面,就能记住不少的生字!或者,家长可以拿出小册子念唱给小朋友听,一起玩乐,一天一首,持之以恒,除了培养阅读习惯,也促进亲子的情感!


三)不求理解 大量背诵

专家说,经常背诵经典文章是使大脑变聪明的方法之一,且简易有效;老一辈的读书人,朱自清、鲁迅、老舍、沈从文、钱钟书、徐志摩、胡适、林语堂、钱穆、余光中、李敖等,没有人不背诵经典文章,都是读古书长大的。

所以让孩子不求理解地大量背诵经典文章,好比说说唱唱之中华文化系列:三字经、弟子规、唐诗、诗经、大学、论语、声律启蒙、百家姓、千字文、宋词、元曲等,目的不仅在于记住内容,而在于提升大脑以及语文的能力。

第二次世界大战后,许多教育方针变成了由简到繁和先理解再记忆的思路,这是成人的思维方式,我们却把它强加给了孩子。事实上,孩子更擅长记忆复杂的文章和不求理解地背诵。

再说,不同的年纪,有不同的学习目标。六岁前是记忆而非理解的黄金期,此时只求背诵,不求理解。
至于甚么时候才可能明白经典的内容,除了看各个小孩的悟性,不一而论,又或者,中学或出了社会,它才在日常生活中发酵!到时,经典中的智慧则伴随我们一辈子,受用无穷。


四)以身作则 齐家共读

说说唱唱系列作品仅仅是「硬体」上的教学,「软体」方面的教学,则父母师长们必得肩负此责任,也就是我们常说的「身教」!

除了常播,系列作品的另一个使用方法便是:齐家共读!小孩只求哼哼唱唱、快乐背诵,家长则可以试着去理解其中涵义,从中思考如何透过经典启发我们的智慧,以及探索经典的价值,并将它活用于今时今日。

 

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