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阅读力测试(3年级)

阅读力测试(3年级)
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广西师范大学
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内容推荐

《亲近母语:阅读力测试(小学三年级)》根据不同年龄段的学生特点,选编大量突出适合儿童阅读的文学性作品,如儿歌、童诗、童话、寓言、神话传说、民间故事、儿童散文、儿童小说外,还比较多地增加了实用文体的阅读检测和指导,主要有演讲、新闻报道、议论文、说明文等不同文体,还特别在每《亲近母语:阅读力测试(小学三年级)》的最后,设置了一些儿童生活情境中的阅读材料,例如公交路牌、药品说明书、手工制作说明等,全面考查儿童在“为了获取信息的阅读”,“为了获得文学体验的阅读”和“为了完成任务的阅读”三种阅读情境中的阅读能力,以及着力帮助儿童用阅读解决现实生活中的问题。每一篇阅读材料围绕上述五大目标,并结合儿童的年龄特点,根据课程标准的要求进行题目的编制。每份材料后有4—6道思考题,题型包括选择题、判断题、填空题、简答题等。

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基本信息

书 名:阅读力测试 - 三年级

原 价:16.80元

作 者:亲近母语研究院

I S B N : 9787549534999

出 版 社 : 广西师范大学出版社

出版日期:2014年01月 

包 装:平装

 

 

内容推荐

《亲近母语:阅读力测试(小学三年级)》根据不同年龄段的学生特点,选编大量突出适合儿童阅读的文学性作品,如儿歌、童诗、童话、寓言、神话传说、民间故事、儿童散文、儿童小说外,还比较多地增加了实用文体的阅读检测和指导,主要有演讲、新闻报道、议论文、说明文等不同文体,还特别在每《亲近母语:阅读力测试(小学三年级)》的最后,设置了一些儿童生活情境中的阅读材料,例如公交路牌、药品说明书、手工制作说明等,全面考查儿童在“为了获取信息的阅读”,“为了获得文学体验的阅读”和“为了完成任务的阅读”三种阅读情境中的阅读能力,以及着力帮助儿童用阅读解决现实生活中的问题。每一篇阅读材料围绕上述五大目标,并结合儿童的年龄特点,根据课程标准的要求进行题目的编制。每份材料后有4—6道思考题,题型包括选择题、判断题、填空题、简答题等。

 

 

目录

(上卷) 
书信写给汉修先生的一封信 
童话用不同的眼睛看。 
童诗夏季,冬天住在哪里 
科学说明文生物的“睡眠” 
儿童散文客店没有空房问 
剧本一个逗号的过错 
科学说明文动物也会出汗吗 
寓言爱说大话的老爷 
儿童故事好事情 
神话女娲补天 
儿童故事学写字 
民间故事拆我的那一层 
童话化装 
散文芽儿在哪儿过冬 
实验说明小纸人 
公交站牌你要去哪里 
 

(下卷) 
儿童散文布拉德利的账单 
童诗巴喳——巴喳 
童话小黑羊 
说明文海啸有多么恐怖 
科学童话小蜜蜂的隐身法 
自然随笔蜗牛 
儿童故事爱音乐的马可 
人物故事屈原 
散文给风打分数 
童话吃猫的老鼠 
演讲儿童爱地球大声说出来 
儿童故事你的眼睛里有我 
儿童故事正男 
说明文路面上的新科技 
童话小王子访问点灯人 
说明书快克新包装说明拈 
附录阅读闯关参考答案

 

 

作者介绍

亲近母语研究院是在全国教育科学“十五”规划“亲近母语”课题实验的基础上发展起来。在项目领衔人徐冬梅老师带领下,组织了一大批国内外知名的儿童文学作家、教育家、中小学特级教师,如:梅子涵、任溶溶、周益民、薛瑞萍、岳乃红、丁筱青等,历时十年,秉承“亲近母语,呵护童年”的理念,以“倡导儿童阅读、促进母语教育、营造精神家园”为宗旨,以“亲近母语”系列图书的研发为载体,以母语教育改革、儿童阅读推广、母语文化传播为己任,致力于构建以儿童为本位、符合儿童心性,符合母语文化特征的,适应未来社会对公民需要的优质的母语课程。
  亲近母语研究院为儿童研发的“亲近母语”系列图书有诵读系列:如“日有所诵”;阅读系列:如“全阅读”、“阅读力测试”;写作系列:如“爱上写作”;亲近母语理念下其他学科:如“亲近数学”、“亲近科学”;传统文化系列:如“四大名著经典导读”;教师系列:如“薛瑞萍班级日志”等,为母语教育改革、儿童阅读推广、母语文化传播提供了宝贵的实践探索经验。

阅读力测试(3年级)
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