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神奇的阅读教室: 戴学生踏上美妙的阅读之旅

神奇的阅读教室: 戴学生踏上美妙的阅读之旅
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3265
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9787549950591
Product by:
江苏教育
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“阅读教室”学阅读,这是一种独特的体验,对于师生来讲,阅读成为一种快乐的事情,师生一起,根据一定的专题,共同努力,共同探索。阅读教室的建设也是独特的、个性的。它培养了孩子的阅读习惯,提高了孩子的阅读素养,帮助学生掌握了各种课程,重要的,它让学生意识到团结、协作的重要性,这符合当前素质教育的要求,符合课程标准的要求。阅读课程的独特魅力在于,让学生在快乐中完成了阅读任务,让学生爱上阅读。《神奇的阅读教室 带学生踏上美妙的阅读之旅》主要论述一间阅读教室初建、成长,学生探索、收获的全过程,对于想要激发学生阅读兴趣,培养学生团结协作精神的一线教师也具有较强的指导作用。

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基本信息

书名:神奇的阅读教室:带学生踏上美妙的阅读之旅 

原价:30元

作者 : 李祖文

出版社:江苏教育出版社

ISBN :  9787549950591

出版时间 : 2015年10月

 

 

内容简介

“阅读教室”学阅读,这是一种独特的体验,对于师生来讲,阅读成为一种快乐的事情,师生一起,根据一定的专题,共同努力,共同探索。阅读教室的建设也是独特的、个性的。它培养了孩子的阅读习惯,提高了孩子的阅读素养,帮助学生掌握了各种课程,重要的,它让学生意识到团结、协作的重要性,这符合当前素质教育的要求,符合课程标准的要求。阅读课程的独特魅力在于,让学生在快乐中完成了阅读任务,让学生爱上阅读。《神奇的阅读教室 带学生踏上美妙的阅读之旅》主要论述一间阅读教室初建、成长,学生探索、收获的全过程,对于想要激发学生阅读兴趣,培养学生团结协作精神的一线教师也具有较强的指导作用。

 

 

目录

第一章 开启阅读教室的大门
曾经迷失的岁月
千岛湖的觉醒
“探访”给我的启示
做个“笨笨”的老师

第二章 打造神奇的阅读教室
阅读教室初具形态
阅读教室的硬件配置
阅读教室的软件配置

第三章 专注学习习惯的养成
学习习惯的养成课程
倾听与专注习惯的养成课程
提问习惯的养成课程

第四章 潜心阅读素养培养体系
阅读素养培养体系——四年级上学期
阅读素养培养体系——四年级下学期
两个特别的专题——“端午节”及“如何复习”
学习的“主动”与“被动”

第五章 漫游于阅读课程
自由阅读课
“演奏书籍”课程
“工作纸”模式的阅读课程

第六章 攻克词语过关课程
结语

 

 

作者介绍

李祖文,深圳市第四批“名教师 ”,福田区小学语文首席教师,福田区小学语文特色工作室主持人,著名儿童阅读推广人,广东省分级阅读研究所专家组成员,广东省教师继续教育学会专家组成员。

神奇的阅读教室: 戴学生踏上美妙的阅读之旅
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