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為孩子立界線:何時該說「可以」?何時該說「不可以」?幫助孩子掌管自己的生活!

為孩子立界線:何時該說「可以」?何時該說「不可以」?幫助孩子掌管自己的生活!
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Product Information

ISBN: 188521636X

出版日期: 2002-05-01

作者: 亨利‧克勞德、約翰.湯森德

譯者: 吳蘇心美

裝訂: 平裝.單色印刷.268頁.

 

  為何要與孩子立界線?

  幾年前克勞德博士和我合著了《過猶不及─如何建立你的心理界線》(台褔傳播中心出版,原文“Boundaries:When to Say Yes, When to Say No to Take Control of Your Life”, Zondervan ,1992年出版)這本書。其中說明了「設定界限幫助我們更能掌握人生,並且至終幫助我們更愛上帝、更愛他人」的觀念。這本書持續發燒,向許多處在不負責任、操縱他人、控制關係、情緒問題、工作衝突等等問題中掙扎的人說話。

  自從《過猶不及─如何建立你的心理界線》一書出版以來,無論在協談辦公室、研習會或廣播節目上,都有許多父母問我們:在養育子女方面如何運用「界線」的原則?父母所關心的,不只是把孩子養得活潑可愛,也希望他們能負責任。作父母的不只是要「亡羊補牢」的方法,也要我們提出「防患於末然」之道,幫助他們跟孩子設立界線。這本書是為他們而寫的,它應用《過猶不及》一書的原則,針對養育子女來闡述。

  誰該讀這本書?

  本書適合家中有從嬰幼兒到青少年子女的父母閱讀。然而,如果你尚末為人父母,也可以用本書去幫助你所關愛、生命受你影響的孩子,如果你的身分是:

  祖父母
  老師
  教練
  鄰居
  托兒所的工作人員或保母
  教會青少年的輔導員
  甚至本身是有自我界線問題的青少年

  即使你不是父母,也會希望自己成為你所影響的孩子,在他生命中那股負責任而堅守正義的力量。無論你是孩子的主要監護人,或只是在他生命中扮演次要的角色,這本書就是為了幫助你實行這些原則而設計的。

  為什麼你該讀這本書?

  本書所提供的原則適用於各種情況;你不需要身處危機,才能從這本書獲益。你的孩子可能在家裡、在學校、在人際關係上,都有配合他年齡的成熟表現;本書可幫你確定當孩子從一個年齡層進到另一個階段、並且步向成年時,能夠持續邁向成熟。

  在為人父母上面臨問題和危機的人,這本書也會有所幫助。每個作父母的都會有教養子女的問題,而有些問題主要圍繞在負責任和自我控制這些方面。

  本書指出如何處理以下幾類問題:

  衝動
  挑戰權威
  輕忽父母的指示
  訴苦抱怨
  拖延
  無法完成工作
  攻擊行為
  學業問題
  和朋友起衝突
  性行為
  吸毒
  幫派

  雖然本書提到上述問題以及許多其他的問題,但它並不是以「問題」為探討中心,乃是著重在「原則」。亦即,這本書所環繞的主要觀念,是要幫助孩子為自己的生活作主。這些觀念來自我們對聖經的研究,以及上帝要人負責任、忠心、自制的訓誨。在《過猶不及》書中「界線十律」那一章,是設計來幫助讀者為自己的生活負起責任,本書則將每一個法則擴充為一整章,應用在教養子女上。

  本書並不是按照年齡順序,從嬰孩、幼兒、兒童,到青少年分段來寫。之所以如此,是因為我們認為與孩子立界線有其共通性,無論孩子處於哪個發展階段皆可適用,你需要以適合孩子年齡和成熟度的方法,來應用這些法則。因此每一章都包含了許多實例,諛明如何將這些法則應用到各個年齡層,好讓你了解如何活用在適合自己的情況裡。

  本書偏重裝備作父母的你如何跟孩子「應對」,而非著重在「教育」子女。學習界線與親身經驗有很大的關係,例如:為自己的行為承受後果,學習作主、處理他人的界線……,它很像聖經所描寫的成長過程:「凡管教的事當時不覺得快樂,反覺得愁苦,後來卻為那經練過的人結出平安的果子,就是義。」(希伯來書十二章ll節)

  當你學會要求孩子負責任,他們就學到負責任的價傾,這個過程要從你自己開始。



作者簡介

亨利.克勞德、約翰.湯森德

  他們是美國廣受歡迎的講員,都擁有執照的開業心理醫師,共同主持全國廣播電台「新生命」廣播節目,也是克勞德與湯森德傳播中心(Cloud-Townsend Communications)、講習會、資訊供應以及教會訓練小組的合辦人。

  兩人畢業於同一所心理學研究院(Rosemead Graduate School of psychology),獲臨床心理學博士學位;也在加州新港灘(Newport Beoch)合開私人診所。他們合作了許多暢銷晝,包括:榮獲ECPA金章獎的《過猶不及》如何建立你的心理界線、《為婚姻立界線》、《為約會立界線》等,均由台福傳播中心出版。

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