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日有所诵:3-4岁(全2册)

日有所诵:3-4岁(全2册)
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3249
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9787549558919
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广西师范大学
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内容简介

该书从学龄前儿童学习母语的需要出发,精选出优秀的童谣儿歌、清浅的古诗、浅显的儿童散文、洋溢着生活气息的谚语……从儿歌童谣开始,给每个孩子文学的初乳,母语的滋养,生命的节律,满足孩子飞翔的心灵,给他们一双会飞的翅膀。

编排形式上力求更贴近孩子,每册分为上下两卷,每卷16个单元,以对应每个学期的16周次,每周安排了三篇作品,方便家庭和学校的使用。

该书稿选取了贴近3-4岁学龄前幼儿生活的“学数歌”“什么大”“打电话”等篇目,便于幼儿的体会与理解。

内容简介

该书从学龄前儿童学习母语的需要出发,精选出优秀的童谣儿歌、清浅的古诗、浅显的儿童散文、洋溢着生活气息的谚语……从儿歌童谣开始,给每个孩子文学的初乳,母语的滋养,生命的节律,满足孩子飞翔的心灵,给他们一双会飞的翅膀。

编排形式上力求更贴近孩子,每册分为上下两卷,每卷16个单元,以对应每个学期的16周次,每周安排了三篇作品,方便家庭和学校的使用。

该书稿选取了贴近3-4岁学龄前幼儿生活的“学数歌”“什么大”“打电话”等篇目,便于幼儿的体会与理解。

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Product Information

基本信息

书名:亲近母语·日有所诵幼儿版:蜗牛出门(3-4岁)(套装共2册)

原价:32元

作者 : 徐冬梅, 丁云, 胡志远

出版社:广西师范大学出版社

ISBN :  9787549558919

出版时间 : 2015年3月1日

 

 

编辑推荐

本套丛书编选了适合儿童的,有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本,让儿童通过多种形式的诵读,激发语言潜能,提升语言素养和母语能力。丛书具有经典性、课程化、儿童本位的特点,充分考虑孩子循序渐进、缓坡慢行的成长特点,让孩子在日有所诵中享受母语,实现语言和精神的同生共长。

 

 

内容简介

该书从学龄前儿童学习母语的需要出发,精选出优秀的童谣儿歌、清浅的古诗、浅显的儿童散文、洋溢着生活气息的谚语……从儿歌童谣开始,给每个孩子文学的初乳,母语的滋养,生命的节律,满足孩子飞翔的心灵,给他们一双会飞的翅膀。

编排形式上力求更贴近孩子,每册分为上下两卷,每卷16个单元,以对应每个学期的16周次,每周安排了三篇作品,方便家庭和学校的使用。

该书稿选取了贴近3-4岁学龄前幼儿生活的“学数歌”“什么大”“打电话”等篇目,便于幼儿的体会与理解。

 

 

目录

《日有所诵·蜗牛出门(3—4岁):上卷》目录:

第一单元

1数数歌

2小老鼠上灯台

3学数歌

第二单元

1跳绳

2跳绳歌

3七个好兄弟

第三单元

1狐狸考小鸡

2走路挺起胸

3什么大

第四单元

1小珍子

2巧妞妞

3打电话

第五单元

1称呼歌

2拉手

3客人来到我们家

第六单元

1老鼠坐上火箭炮

2猫剪胡子老鼠笑

3蚕姑‘;娘

第七单元

1东西街

2真稀奇

3你说好笑不好笑

第八单元

1捉迷藏

2冬夜长

3摇摇摇

第九单元

1太阳和月亮

2小星星

3四季的风

第十单元

1此花从古没人栽

2下雪了

3雪地给我拍照啦

第十一单元

1小孩儿小孩儿你别馋

2迎年谣

3新年到

第十二单元

1一对燕子住房梁

2十二月歌

3十二月水果

第十三单元

1两只羊

2小熊过桥

3小燕子

第十四单元

1小兔子开铺子

2脚印

3猴子搭戏台子

第十五单元

1踢毽子

2猜一猜

3翻跟头

第十六单元

1筛子筛

2我的马儿真正巧

3你家的小狗打坏了我的盆

《日有所诵·蜗牛出门(3—4岁):下卷》目录:

第一单元

1猫头鹰

2要是我有一个尾巴

3我是一个铁匠

第二单元

1亲亲妈妈

2爱

3风奶奶

第三单元

1伞

2摇篮

3梦

第四单元

1蚂蚁搬虫虫

2一个键子踢八踢

3数腿儿

第五单元

1蜗牛

2小绵羊

3大小多少

第六单元

1丫头丫

2从前有座山

3野牵牛

第七单元

1晒被子

2他们都是好朋友

3月亮白光光

第八单元

1天暖了

2春天来啦

3泉水唱歌大山听

第九单元

1拉箩箩扯箩箩

2凑十歌

3拍手猜拳谣

第十单元

1牵牛花

2鸡冠花

3小树叶

第十一单元

1一首唱不完的歌

2瓜儿谣

3杨柳歌

第十二单元

1什么虫爬

2什么开花步步高

3笔

第十三单元

1花莲船

2荷叶儿

3月光堂堂

第十四单元

1温度计

2电梯

3叫

第十五单元

1二月二

2清明

3丫头丫

第十六单元

1长城长

2大家都是中国人

3林则徐禁鸦片

 

 

作者介绍

徐冬梅,亲近母语创始人,著名儿童阅读推广人,国家“十五”教育科学规划课题“亲近母语”课题主持人,2005年度中国推动读书十大人物之一。主编《亲近母语•日有所诵》、《亲近母语•全阅读》、《亲近母语•经典阅读》等书,其中《亲近母语•日有所诵》已被全国超过二百万学生使用,《儿童阅读六人谈》、《小学语文教材七人谈》作者之一。在《人民教育》、《中国教育报》、《南京师范大学学报》等专业教育报刊上发表文章一百多篇。

丁云,扬州市邗江实验学校教师,是“亲近母语”课题组童诗的阅读、写作及教学项目的负责人。曾获首届中国童诗“崇文”奖首奖,并著有诗集《秋天在田野间散步》。

胡志远,山东英才学院教师,市级名师,省作家协会会员,发表文学评论多篇,主编有《儿童文学理论与实践》《日有所诵(幼儿版)》《王一梅教你写作文》系列等,《童话王国》《少年作家》等专栏作家。 

日有所诵:3-4岁(全2册)
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