ISBN: 8667106509633

出版日期: 2019-08-07

作者： 荻野仁

譯者： 李彥樺

裝訂： 平裝.雙色印刷.512頁.21.8.

 

　　《數學漫畫系列1：分數（從分數的寫法到分數的乘除）》
　　寧靜的鄉下，圭太、真奈美、達也三兄妹的身邊竟圍繞著一連串神祕事件，忍者裝扮的少年佐助，和會說人話的烏鴉烏助的出現，將會帶來什麼樣的冒險故事？且看他們運用「分數」，突破難關，解救夥伴！

　　《數學漫畫系列2：圖形（認識三角形和四邊形到面積與體積的計算）》
　　花精靈蕾娜與露娜突然出現，原來是某個重要的東西被偷走了！究竟發生了什麼事？圭太、真奈美、達也三兄妹與森林守護神佐助能幫助花精靈們找回重要的東西嗎？且看他們運用「圖形」，找出小偷，解決問題！

　　漫畫情境+練習題操作+專欄解說

　　先閱讀驚險的漫畫故事，透過祕笈學習、操作題目修練，
　　澈底掌握分數的概念、面積、體積的計算要領與運用訣竅。
　　再閱讀專欄「休息一下」，補充與分數、圖形相關跨領域的趣味知識，
　　將數學實際運用在生活中，有趣又好玩！

　　※主要登場人物

　　立花圭太
　　立花三兄妹中的大哥，11歲。剛從都市搬到鄉下的爺爺家，充滿活力，有著旺盛的好奇心。

　　立花真奈美
　　9歲的女孩。有點愛哭，但對數學很拿手。

　　立花達也
　　6歲的男孩。對數學一知半解。

　　佐助
　　住在森林裡的少年，是森林的守護神。

　　烏助
　　佐助身邊一隻會說話的烏鴉，十分擅長數學。

本書特色：

　　●閱讀漫畫，數學變得有趣又簡單
　　就算是搞不懂數學的小學生，也能在有趣的漫畫情境中奠定基礎。循序漸進的學習，輕鬆無壓力，在生活中學會數學的運用。

　　●題目操作與練習，實力大大提升
　　每篇漫畫故事之後，都有練習題。先從最簡單的問題開始，逐漸提升難度，嘗試解開各式各樣的難題。在完成任務的解題過程中，逐步提升數學的計算能力。

　　●專欄「休息一下」，獲得有趣知識
　　章節後附有與主題相關的知識專欄，不僅學數學，還能獲得跨領域的知識補充，增進學習樂趣。

　　本套書的內容對應小學數學課程中的「分數」與「圖形」，各分十五章，建議你先閱讀漫畫，學會基本概念後，再操作練習題，加深對數學概念的理解；也可以閱讀完整本漫畫，把練習題全部留到最後，再一起操作。

　　書中出現學校還沒有教到的內容時，你可以先閱讀漫畫，為之後要學的數學概念，預先建立基礎。

　　●閱讀有趣的漫畫，奠定數學的基礎
　　在以佐助、圭太等人為主角的漫畫中，會出現很多關於數學的內容。這些內容將深入淺出的說明小學低、中年級程度的「分數」與「圖形」知識，讓你在快樂閱讀漫畫的過程中，自然建立基礎。
　　單冊漫畫各分為序章及①～⑮章。

　　●學會的內容可以在「祕笈」中再次複習
　　單冊漫畫各章節最後都附有「祕笈」，統整了漫畫中學習到的數學知識。建議你先仔細閱讀一遍「祕笈」的內容，再開始操作「修練」練習題。

　　●試著操作「修練」練習題
　　「祕笈」之後都有「修練」。這些練習題都是從最簡單的問題開始，再漸漸提高難度。透過實際操作與練習，能夠加深對「分數」與「圖形」的理解。

　　●如果想嘗試更難的問題，進行「挑戰」吧！
　　「修練」後的「挑戰」是有點困難的題目。建議你可以先閱讀問題，再試著解題。如果覺得太困難，可以先跳過，不用勉強自己。

　　●閱讀專欄「休息一下」，知道各種與「分數」、「圖形」相關的趣事
　　專欄「休息一下」蒐集了各種關於「分數」、「圖形」的有趣知識。讀一讀，能夠提升對數學的興趣。

專業推薦：

　　．鍾元杰（桃園市108年度SUPER教師獎得主、桃園市立東興國中數學老師）
　　．莊惟棟（國立彰化師範大學數學教育研所中心專委、IGS魔數文教機構執行長）
　　．彭甫堅（臺中市立中港高中數學老師、「數學咖啡館」發起人）
　　．賴以威（國立臺灣師範大學電機工程學系助理教授、「數感實驗室」共同創辦人）

讀者迴響：

　　★數學名師強力推薦、親子讀者熱情迴響

　　《數學漫畫系列1：分數（從分數的寫法到分數的乘除）》實在是一本難得的數學素養書籍！本書使用孩子最喜歡的漫畫方式融入分數的學習，在問題解決中了解數學的本質。許多老師在引導孩子學習分數的歷程上常常遇到瓶頸，本書就是最好的解決方案。不但內容是有趣的故事情節，還以數學的方法解決觀察到的問題。讓孩子在歡樂中學習到閱讀、理解與問題解決。而《數學漫畫系列2：圖形（認識三角形和四邊形到面積與體積的計算）》的劇情連貫，讓人一翻開就想一路看到底。很難得有這樣好的故事情節來貫穿圖形的介紹與性質說明。而且內容包含國小與國中的幾何知識。從最簡單的基本圖形介紹起，連結多邊形、圓形、面積乃至全等圖形和相似圖形，都以孩子的觀點切入故事主題。全書由簡入深，非常適合初學幾何的孩子閱讀。讓數學成為孩子美妙的樂趣，奠定學習的基礎，實在是一套難得的數學啟蒙書籍。我衷心推薦本書，不但孩子應該看，父母、老師也可以從中學習到教學與指導孩子的好方法。──鍾元杰（桃園市108年度SUPER教師獎得主、桃園市立東興國中數學老師）

　　形數之美：數缺形不美，形無數難全！形的美能被直觀欣賞，《數學漫畫系列2：圖形（認識三角形和四邊形到面積與體積的計算）》用漫畫故事，讓現行108課綱的素養導向更深刻，漫畫風格貼近孩子的視野，更能讓讀者感受數感，而融入形體的學習認知。一般平面幾何的介紹較狹隘，這本書利用漫畫情境，將立體分割為平面的觀察，不違和的提升認知聯結，恰又呼應著七年級新課綱三視圖的先備素養，這様的情境巧妙互映，正如數學上幾何的形數交織，蔚為數感之美，衷心推薦。 ──莊惟棟（國立彰化師範大學數學教育研所中心專委、IGS魔數文教機構執行長）

　　兩個孩子剛開始學分數時都對於「1/2比1/3大」感到不解，媽媽我只好拿出圓形餅乾讓孩子切切看，但總不能每次寫分數作業都拿餅乾切吧？好在有《數學漫畫系列1：分數（從分數的寫法到分數的乘除）》解救了我，透過故事情節引發孩子的好奇和動機，再進一步將艱深的分數大小、約分、乘除等概念融合進去，原來，學習數學的分數真的可以快樂又有趣！──徐瑜亭（職能治療師、習惜親子教育中心創辦人）

　　讀過許多數學漫畫書，《數學漫畫系列1：分數（從分數的寫法到分數的乘除）》這本書文字易懂，還有更多的圖解，可以馬上了解數學的觀念。──凱勛（小學三年級）

　　《數學漫畫系列1：分數（從分數的寫法到分數的乘除）》書中的故事很有趣，用很多生活中會遇到的例子來作範例，讓我了解什麼是分數，在做題目的時候我都會想起故事相似的情節，對我很有幫助！──晴晴（小學四年級）

　　佐助的冒險實在太有趣了！跟著佐助一起用「圖形」解謎，就像是把學校老師教的又再複習了一遍！──楊小妹（小學三年級）

　　《數學漫畫系列1：分數（從分數的寫法到分數的乘除）》這本書超好看的！我學到了好多關關分數的知識，雖然有一些還搞不太懂，但我覺得，看完了之後，學校教的變得很簡單。《數學漫畫系列2：圖形（認識三角形和四邊形到面積與體積的計算）》也讓我覺得收穫很多，以前課堂上搞不清楚的面積算法幾乎都學會了，而且故事的情節非常有趣，讓我一口氣讀完，根本停不下來。──阿寶弟（小學四年級）

　　當數學變成遊戲、分數融入生活，原本有點惱人的數學，好像變得有點平易近人了。──孩子的數學爸

　　原來數學可以不用教，以詼諧的漫畫融入生活中，輕鬆理解當作課堂前的預習，已經開始期待下一集的推出了。──丫寶媽

　　數學聽起來枯燥乏味，透過故事和用漫畫的方式呈現，讓孩子更有興趣接觸和閱讀，也更容易理解數學的概念。當數學成為生活裡的一部分，孩子再也不怕數學，而是覺得數學好好玩唷！──言恩媽媽

　　運用漫畫故事的形式來描繪數學，使得數學不再是一大串的公式，也少了傳統的「數學味」。將數學的概念運用在日常生活中，深入淺出、淺顯易懂，適合親子共讀。──于睿媽媽

　　《數學漫畫系列1：分數（從分數的寫法到分數的乘除）》在漫畫中學習分數的概念和計算，數學感覺好像就沒有這麼難了，小朋友一邊看著故事，一邊跟著劇情算著分數，自然而然就學會了，媽媽在旁邊也替他高興。──小虎媽

　　利用故事情節帶入學習知識，一直是孩童喜歡的學習方式之一，《數學漫畫系列2：圖形（認識三角形和四邊形到面積與體積的計算）》除了故事之外，還以漫畫形式來呈現，讓孩子開心閱讀、輕鬆學習，用圖像理解的方式來吸收數學的養分。──阿寶媽

　　不用死記計算公式，而是用「圖形」的構成，去講解公式是怎麼得來的，真真正正的從「圖形」去學數學、了解數學，即使面對的是複雜的面積與體積計算，一切都變得好簡單！──洋芋片媽媽

　　原來每一種圖形面積的計算，都可以回推到運用最簡單的長方形面積來思考，陪著孩子一起閱讀，我好像也重新上了一堂數學課。──水爸爸
 

 

作者簡介
荻野仁

作者簡介



荻野仁

　　漫畫家。一九七二年出生於日本靜岡縣。一九九四年於小學館新人漫畫大獎兒童部門獲得佳作。隔年在《別冊快樂快樂月刊特別版》上發表出道作後，多年來持續在該月刊上發表新作。作品多為兒童取向的漫畫及插畫，代表作有《街頭魔術師少年皮耶羅》等。現任東京工藝大學藝術學部漫畫學科助教。

審訂者簡介

鍾元杰

　　桃園市立東興國中數學老師，桃園市108年度SUPER教師獎得主。致力於將數位科技與數學結合，運用在數學領域的教學中，讓學生在遊戲中玩數學，激起對數學的熱情與學習興趣。（FB社群：「數」位教「學」軟體應用）



譯者簡介



李彥樺

　　一九七八年出生。日本關西大學文學博士。現任臺灣東吳大學日文系兼任助理教授。從事翻譯工作多年，譯作有《喵嗚～漫畫論語教室》、「COMIC恐龍物語」系列及「中小學生必讀科學常備用書」系列、《就是愛變魔術！讓你變身人氣王的漫畫圖解魔術百科》（以上皆為小熊出版）等。