ISBN: 9789579138239

出版日期: 2019-09-12

作者： 游皓雲,洛飛南

裝訂： 平裝.雙色印刷.240頁.26.

 

 
　　本書為佳評如潮的《我的第一堂西語課》銜接教材，延續了其簡單好學的直覺式學習法，以及貼近台灣生活日常的內容。同時，也增加了西語的難度，並設計各式各樣的練習題，期望讀者能增進西語程度的同時，更能培養主動學習、訓練語言溝通細胞的能力。
 
　　■4大單元＋8大課：最貼近生活的主題，學完就能大聊特聊！
 
　　想用西語開口聊天？不知道要聊什麼？先從最熟悉的自己聊起吧！讓其他人認識你，就是交朋友的第一步！
 
　　本書規劃了「我的人際關係」、「我的世界（環境）」、「我的日常生活」、「我的人生目標」，4大與自身相關的單元，並以貼近台灣人生活的情境，規劃短文、動詞、生詞等學習內容，以求學完後，能即時運用在生活周遭、用西語與其他人大聊特聊。
 
　　Unidad 1 Mi relación personal   第一單元：我的人際關係
　　Lección 1: Mi familia  第一課：我的家人
　　Lección 2: Mi mascota 第二課：我的寵物
 
　　Unidad 2 Mi mundo (ambiente)  第二單元：我的世界（環境）
　　Lección 3: Mi casa 第三課：我的家（房子）
　　Lección 4: Mi país y ciudad 第四課：我的國家和城市
 
　　Unidad 3 Mi vida diaria  第三單元：我的日常生活
　　Lección 5: Mi rutina diaria  第五課：我的一日行程
　　Lección 6: Mi fin de semana  第六課：我的週末
 
　　Unidad 4 Mi meta de la vida  第四單元：我的人生目標
　　Lección 7: Cómo disfrutar más la vida  第七課：如何享受生活
　　Lección 8: Cómo hacer un cambio en la vida  第八課：如何改變生活
 
　　■超實用音檔QR Code：在忙碌的生活裡運用時間學西語！
 
　　不同於其他語言學習書的錄音內容，本書除了由瓜地馬拉籍作者親錄的西語內容外，也由台灣籍作者錄製相對應的中文。
 
　　此符合現代學習習慣的規畫，為的是希望讀者在沒辦法看書，如：通勤、走路的情況下，也能利用時間，打開播放器、戴上耳機，隨時聽西語、培養西語的學習環境。
 
　　■2大複習單元：透過多樣練習，讓學習融會貫通！
 
　　《我的第二堂西語課》的內容規劃，非常鼓勵讀者自主運用西語。因為作者相信，唯有透過不斷的實際運用，才能完整熟悉一個外語。
 
　　於是除了8大正課的學習單元外，又撰寫了2大複習單元。將前4課的學習內容一次整合，設計6大題、不同面向的西語練習，讀者除了能測驗自己的吸收程度，也能從中學習將外語融會貫通、運用的能力。
 
　　■解答別冊：核對答案、查閱參考答案最方便！
 
　　因書內有大量的練習，為了讓讀者方便核對答案，或是查閱作者所撰寫的參考答案，本書特別將解答獨立成冊。別冊內皆附答案與題目的中文翻譯，以便在讀者需要時，能直接了解西語的意思，不用再查找字典或猜測。
 
　　■想用西語大聊特聊？本書獨家學習步驟，一步一步建立你的西語腦！
 
    《我的第二堂西語課》共有8課，每一課皆依照以下6個步驟，帶你循序漸進學好西語。
 
　　（1）步驟1：短文、對話，會心一笑的主題，學習壓力秒下降
　　看到那麼長的西語就害怕了嗎？別擔心，作者挑選了最貼近生活的主題，讀著那些好像是朋友寫出來的日常生活內容，吸收毫無障礙，還會覺得很有趣、會心一笑喔！
 
　　快看看短文或對話內主角的精采生活吧！例：
 
　　Julio: ¿La hermana de Diego va? ¿Por qué me dices eso hasta ahora? Entonces sí voy, cancelo la clase con mis estudiantes.
　　Diego的妹妹要去嗎？你為什麼現在才說？那我去！我跟我學生請假！
　　Paco: Jajaja ¡Qué amigo! 哈哈哈，什麼朋友嘛！
 
　　（2）步驟2：即時閱讀測驗，考驗理解力
　　閱讀完有趣的短文後，來測驗自己是不是確實了解了！10題的閱讀測驗裡面，會有幾題「分享自己經歷、給建議」的題目，想一想該怎麼回答，實際生活中遇到時，就不再兵荒馬亂！例：
 
　　¿Por qué Julio piensa cancelar su clase?
　　為什麼Julio想請假（取消他的課）？
　　Si Julio va al concierto, ¿qué le recomiendas hacer para llamar la atención de la hermana de Diego?
　　如果Julio去音樂會，你建議他做什麼來吸引Diego的妹妹的注意？
 
　　（3）步驟3：動詞即時整理，閱讀文章不卡卡
　　閱讀測驗之後，幫你整理了短文、對話用到的動詞，並依照「AR動詞」、「ER動詞」、「IR動詞」、「反身動詞」分類，方便查找。
 
　　更貼心的是，三組規則動詞都列出了詞尾的現在式動詞變化，做練習時，若忘記6大人稱的現在式變化，可以馬上查閱。
 
　　另外，規則動詞中，比較特殊的變化，也列出了完整的6個人稱變化，不論是閱讀時、嘗試回答問題時，都能立即派上用場！例：
 
　　TENER QUE 必須
　　Yo tengo que
　　Tú tienes que
　　Él/Ella/Usted tiene que
　　Nosotros/Nosotras tenemos que
　　Vosotros/Vosotras tenéis que
　　Ellos/Ellas/Ustedes tienen que
 
　　（4）步驟4：生詞來助陣，理解力升級
　　看不懂文章某些地方嗎？查查本課生詞的部分吧！生詞依照詞性分類，並附上大量的可愛插圖，降低學習壓力，維持學習熱情！
 
　　除了生詞外，也列出了好用的短句，快快學起來，增加溝通效率！例：
 
　　el compañero de clase de español  西班牙語班同學
　　el concierto  音樂會
　　la música latina  拉丁美洲音樂
　　¿por qué no?  為什麼不？
　　¡Qué amigo! ¡Qué amiga!  什麼朋友！
 
　　（5）步驟5：精確表達就靠常用句型
　　就算知道了詞彙、動詞，若無法組織起來，離完整表達自己還有一大步！因此，在讀完了會話、短文，學習了動詞、生詞之後，就來練習用句型，把想講的話好好組合起來吧！
 
　　每個句型，皆標明了清楚的公式，讓你一看就懂、一懂就用！此外，也附上了運用了此句型的會話、短文，讓你馬上理解句型運用的時機。
 
　　為了達到輕鬆、直覺學習西語的目的，作者也將書內的解說文字，減至最低，並以大量的實戰演練代替。力求不被文法綑綁思緒，將注意力放在如何用西語表達上，希望讓你達到真正像母語人士般運用自如的境界。例：
 
　　西語就這樣說八：為什麼？
　　¿Por qué + 事件?
　　¿Por qué me dices hasta ahora?  你為什麼現在才說？
　　回答「因為⋯⋯」時用「porque」，必須連寫（r和q中間無空格）、「e」無重音。
　　．Ponlo en práctica 實戰演練
　　Escribe las respuestas en español. 請回答問題。
　　1. ¿Por qué no vienes? 你為什麼不來？
　　2. ¿Por qué quieres cancelar la clase? 你為什麼上課請假？
 
　　（6）步驟6：用課後練習顯現學習成果、加強不足
　　學了那麼多，卻不知道自己學得好不好嗎？就用每課最後面的「課後練習」來測驗自己，試試看能不能運用前面所學過的東西，完整回答出問題吧！例：
　　1. ¿Cuántas habitaciones tiene tu piso?
　　2. ¿Cómo es tu piso?
　　3. ¿Qué muebles tiene tu piso?
　　4. ¿Qué muebles quieres comprar o cambiar? ¿Por qué?
　　5. ¿Tienes televisión? ¿Por qué?
 
　　《我的第二堂西語課》延續了《我的第一堂西語課》立即實戰、貼近台灣生活的精神，力求讀者能在最短的時間內，學習到最實用的溝通技巧。是有一點西語基礎，想在生活裡使用更多西語、想用西語交朋友的人，最理想的西語教材！
 

 

作者簡介
游皓雲,洛飛南

作者簡介



游皓雲

　　19年前因為想看懂中南美洲的棒球，便熱血地學起西班牙語，越學越覺得自己上輩子應該就是講西班牙語的人。曾到西班牙求學一年、多明尼加教書兩年，認識瓜地馬拉籍的另一半後，西班牙語果然成了要講一輩子的語言。

　　師大華語教學研究所碩士，語言教學經歷累積18年，教台灣人西班牙語，也教世界各國的外國人士華語，學生國籍超過74個國家。是多國語言愛好者，在新竹與先生洛飛南共同創辦雲飛語言文化中心，專職教授西班牙語，著有《我的第一堂西語課》（瑞蘭國際出版）。

　　個人部落格：www.yuhaoyun.world

洛飛南（Fernando López）

　　瓜地馬拉籍，在台灣專職教西班牙語。2013年與太太在新竹創業，創辦雲飛語言文化中心，教學時數累積6,000小時。

　　在瓜地馬拉主修工業工程，曾任瓜地馬拉高中教師，來台後獲取交通大學GMBA碩士。碩士畢業後發現自己最大的熱情還是教學，除了基礎西語之外，也融合工程、商業背景，為學生客製化商務西語課程。

　　著有《我的第一堂西語課》，希望這本《我的第二堂西語課》，能夠幫助更多台灣學習者學好自己的母語。

　　個人部落格：www.fernandolopez.world