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当代评论9:高教的困局与挑战

当代评论9:高教的困局与挑战
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商品介绍
Subtitle: 当代评论
Author/Editor: 许德发
New 92 pp.
Subject: Education,Malaysia,Social Studies
Condition: Good
Published: 2015

本期《当代评论》的主题文章,即探析上述的就问题或新现象.首先,江伟俊直指20154月份公布的《2015-2025年马来西亚高等教育蓝图》的弊端,点出了马来西亚政府以“团结”为其中核心远景之一,而忽略根本的核心。

陈沛文的文章则扣问了极为重要的问题:大学教育为何无法将学生养成公民?其所论述触及了大学行政当局对学生活动与学会的制约,也让我们看到“学生自主”在当下政治脉络与氛围下存在着难以逾越的局限。

最后,本刊也笔访香港中文大学的周保松及邀得太晚的苏维新撰文,分就香港及台湾高教提出看法,以供读者反思我国的高等教育新问题。周保松所论及的中文大学通识课程编制值得马来西亚这一缺乏通识教育传统的国度借鉴。另一方面,苏维新则从台湾近十年来的高教评鉴制度的层面提出许多经验与总结,这恰好可对应国内公立大学正方兴未艾的学术评鉴要求与趋势,文中所论及的弊端,诸如对人文科的轻视、本土语言学术面对的挑战及学术知识之生产流于形式等等,都多有可资参照之处。

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