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學校中的性別政權:學生校園生活與教師工作文化之性別分析

學校中的性別政權:學生校園生活與教師工作文化之性別分析
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9789578147935
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高等教育出版社
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ISBN: 9789578147935

出版日期: 2007-08-01

作者: 楊巧玲

裝訂: 平裝.單色印刷.416頁.

 

本書特色

  學校中有性別政權?本書從學生的校園生活與教師的職場文化兩個層面進行性別分析,指出在高中階段,舉凡類組選擇、課堂教學與同儕互動等正式課程、潛在課程,都直接間接地蘊含性別權力關係,對基層教師而言,「女生當老師最好」、「教職女性化有礙教職專業化」、「男女老師大不同」等主流的性別論述更是性別意識型態的流露與展現。基於女性主義的理論觀點與性別關係的研究取徑,藉由質性與量化資料的並陳、冷眼與熱心的並行、女性與男性的並重,本書主張學校是性別化的制度(gendered institution),具現父權體系、性別刻板印象與制度性的性別主義,形成性別化的效應(gendering effect),而深埋底層的文化價值是「尊崇男性氣質、貶抑女性氣質」,需要全面加以檢視,而且由於性別是「做」出來的,因此可以改變、予以轉化。



作者簡介

楊巧玲

學歷:
國立政治大學教育學系學士
美國明尼蘇達大學課程與教學碩士
美國明尼蘇達大學教育政策與行政哲學博士

現職:
國立高雄師範大學教育學系副教授

專長領域:
育社會學、性別教育、教育改革、質性研究

學校中的性別政權:學生校園生活與教師工作文化之性別分析
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