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学习,动起来:上海思考,提问,表达的学习

学习,动起来:上海思考,提问,表达的学习
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内容简介

       學習, 積極與國際較量!

  走訪上海教改第一現場才發現,在這裡看到的不僅僅是上海本身,而是整個世界舞台。

  上海一直積極與國際接軌,努力的把自己放在國際的座標上跟全世界較量。
  上海領先大陸其他城市,經歷了一場轟轟烈烈的二次課改,希望透過教育帶領孩子走向世界、走向未來。

  2009年,上海在PISA國際學生能力評量中,獲得閱讀、數學、科學三項世界第一,驚動了歐美等先進國家,國際媒體不約而同的探索「上海模式」,想了解這個曾被認為落後的中國,如何在短時間內躍進教育。

  

       《親子天下》的採訪團隊,原本抱持著質疑的偏見,揣想這又是中國大極權政府民族主義的操作結果。但在探訪上海二次教改的變革中,我們卻著急的發現台灣的落後。上海導入國際標準,改造教科書與教學,培養學生整合性的思考能力。而台灣這一、兩年也陸續有學者專家、校長老師往返上海考察,大概都有共同的觀察和指向:上海的課程改革,讓教室內的學習重點,大幅擺脫過往「滿堂灌」(填鴨)的陋習,課堂中透過長篇有意義的文本,導引師生間的討論與提問,多過於「將課文碎屍萬段的教導」。

  上海PISA研究中心副主任陸璟,在影片中的專訪,緩緩的說,上海導入PISA,目的是希望上海的教育,能以「國際的座標」來衡量質量,借重比較成熟的、有公信力的國際測試,建立自己的教育監測系統;同時培養政府得以「基於證據做教育決策」的能力。陸璟的每一句話,都深深重擊台灣教育政策品質的脆弱。

  

       ★本套產品包含一本專書,以及紀錄片DVD:
  學習,動起來2 《上海:思考、提問、表達》
  學習,動起來2 《上海:思考、提問、表達》DVD,上海現場採訪直擊記錄,讓讀者直接看到現場的深入訪談。

 

  【學習,動起來】系列說明:
  2012年,攸關台灣下一代人才素質的教育改革——十二年國教正式上路。
長期關心教育的《親子天下》雜誌相信,教育改革的關鍵不在於升學方式,在拿掉考試之後,如何重啟學生動機,開發少年的興趣和潛能;如何激發老師的熱情,把教室變成探索未知的基地,才是最大的挑戰。

  為了探索 21世紀的新學習樣貌,《親子天下》的採訪團隊實際走訪日本、英國和上海,探訪教育趨勢、改革實況、教學現場。透過這一系列跨國越洋採訪,陪伴讀者探索21世紀學習的意義與方法,找出台灣教育的新路。

  

       學習,動起來2《上海:思考、提問、表達的學習》
  2009年,首次參加國際學生能力評量(PISA)評比的上海在閱讀素養、數學素養、科學素養都拿到全球第       一,全世界都在探問:為什麼是上海?

  在書中,我們看見上海在兩次課改中,清楚的目標,以及看到好方法就勇於嘗試的勇氣,例如導入「學習共同體」的模式,將傳統僵化的上課模式放一邊,積極開放觀課,不僅教師之間相互觀課,連校長也加入觀課行列;教師們也不斷進化,除了想法進化,教材也大躍進,用「微電影」當成教材,連老師都為之吸睛。上海完全不知PISA為何物,卻在第一次出擊,得到大滿貫。這次的專書,讓讀者看見不一樣的上海。

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基本信息

书名:学习,动起来2:上海:思考、提问、表达的学习

原价:109.20元

作者:许芳菊 著

出版社:亲子天下出版社

ISBN:9789862415955

出版时间:2012年9月21日

 

 

内容简介

       學習, 積極與國際較量!

  走訪上海教改第一現場才發現,在這裡看到的不僅僅是上海本身,而是整個世界舞台。

  上海一直積極與國際接軌,努力的把自己放在國際的座標上跟全世界較量。
  上海領先大陸其他城市,經歷了一場轟轟烈烈的二次課改,希望透過教育帶領孩子走向世界、走向未來。

  2009年,上海在PISA國際學生能力評量中,獲得閱讀、數學、科學三項世界第一,驚動了歐美等先進國家,國際媒體不約而同的探索「上海模式」,想了解這個曾被認為落後的中國,如何在短時間內躍進教育。

  

       《親子天下》的採訪團隊,原本抱持著質疑的偏見,揣想這又是中國大極權政府民族主義的操作結果。但在探訪上海二次教改的變革中,我們卻著急的發現台灣的落後。上海導入國際標準,改造教科書與教學,培養學生整合性的思考能力。而台灣這一、兩年也陸續有學者專家、校長老師往返上海考察,大概都有共同的觀察和指向:上海的課程改革,讓教室內的學習重點,大幅擺脫過往「滿堂灌」(填鴨)的陋習,課堂中透過長篇有意義的文本,導引師生間的討論與提問,多過於「將課文碎屍萬段的教導」。

  上海PISA研究中心副主任陸璟,在影片中的專訪,緩緩的說,上海導入PISA,目的是希望上海的教育,能以「國際的座標」來衡量質量,借重比較成熟的、有公信力的國際測試,建立自己的教育監測系統;同時培養政府得以「基於證據做教育決策」的能力。陸璟的每一句話,都深深重擊台灣教育政策品質的脆弱。

  

       ★本套產品包含一本專書,以及紀錄片DVD:
  學習,動起來2 《上海:思考、提問、表達》
  學習,動起來2 《上海:思考、提問、表達》DVD,上海現場採訪直擊記錄,讓讀者直接看到現場的深入訪談。

 

  【學習,動起來】系列說明:
  2012年,攸關台灣下一代人才素質的教育改革——十二年國教正式上路。
長期關心教育的《親子天下》雜誌相信,教育改革的關鍵不在於升學方式,在拿掉考試之後,如何重啟學生動機,開發少年的興趣和潛能;如何激發老師的熱情,把教室變成探索未知的基地,才是最大的挑戰。

  為了探索 21世紀的新學習樣貌,《親子天下》的採訪團隊實際走訪日本、英國和上海,探訪教育趨勢、改革實況、教學現場。透過這一系列跨國越洋採訪,陪伴讀者探索21世紀學習的意義與方法,找出台灣教育的新路。

  

       學習,動起來2《上海:思考、提問、表達的學習》
  2009年,首次參加國際學生能力評量(PISA)評比的上海在閱讀素養、數學素養、科學素養都拿到全球第       一,全世界都在探問:為什麼是上海?

  在書中,我們看見上海在兩次課改中,清楚的目標,以及看到好方法就勇於嘗試的勇氣,例如導入「學習共同體」的模式,將傳統僵化的上課模式放一邊,積極開放觀課,不僅教師之間相互觀課,連校長也加入觀課行列;教師們也不斷進化,除了想法進化,教材也大躍進,用「微電影」當成教材,連老師都為之吸睛。上海完全不知PISA為何物,卻在第一次出擊,得到大滿貫。這次的專書,讓讀者看見不一樣的上海。

 

 

目录

企劃緣起
啟動教與學的革命  文∕何琦瑜
5大改造~上海教改啟示錄
上海PISA研究中心副主任陸璟:借用PISA,體檢教育
上海華東師範大學課教所所長鐘啟泉:好老師的關鍵詞是「懂兒童」
二十一世紀教育研究院副院長熊丙奇:上海是微觀教改,台灣是宏觀教改
PISA到底是什麼?
新黃浦實驗學校:孕育熱愛學習的共同體
上海建平中學西校:打開教室大門,老師一起練功
大陸民間版教改運動:新教育實驗,要分數也要幸福
台灣省思~台北市新興國中校長  謝勝隆:台灣的教學一定要改變
動機,閱讀教學的關鍵芬

 


作者

許芳菊:《親子天下》總主筆。

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