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何捷老师的生动语文50问

何捷老师的生动语文50问
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内容提要

《何捷老师的生动语文50问》为作者何捷对生动语文教学的追问,瞄准并尝试解决困扰一线语文教师的三个难题,即:阅读教学怎么办写作教学怎么办常规教学怎么办。全书语言平实,通俗易懂,紧扣课程改革中的热点,难点,阅读后能让教师感觉专业发展上充满了正能量,看到希望。

《何捷老师的生动语文50问》内容全面。

《何捷老师的生动语文50问》共分为阅读教学怎么办、写作教学怎么办、常规教学怎么办等三个专辑。其中阅读教学怎么办专辑收录了何捷老师对文本解读、学生课堂朗读等的思考及其独到的见解;写作教学怎么办专辑收录了何捷老师对学生写作缺乏创新,写作不知如何下笔,写作态度松散等问题的回答;常规教学怎么办专辑收录了何捷老师对考试设计,教案设计以及课堂的氛围的评点。总的来说,全书有作者对阅读、作文教学的思考、新见解,有作者的课堂实录,从中可以窥见何捷老师对语文教学的深刻体会,给读者带来借鉴和启发

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基本信息 

书名 :  何捷老师的生动语文50

原价:38.00

作者:何捷

出版社海峡文艺出版社

出版时间:201810

ISBN : 9787555016441

 

编辑推荐

小学阶段是孩子们开始正式课堂学习的重要阶段,这一阶段孩子们对各个学科形成的认识会对他们今后阶段的学习产生非常大的影响,所以有责任心的小学教师们也都积极认真地投入自己的教学中,希望自己能够为孩子们的学习产生一些助益。然而,新手教师们在刚开始教学时,总会遇到许多的问题,例如第一课不会上,怎么办写作随意应付,怎么办课堂死气沉沉,怎么办等。而从事工作多年的老教师们虽然总结出了自己的一套方法,但也需要一个渠道去同其他同样有经验的老师交流各自的经验。本书是由拥有多年小学语文教学经验的何捷老师撰写而成,相信能够给各位小学老师们提供一些启发和思考,提供一个交流和学习的渠道

 

内容提要

《何捷老师的生动语文50问》为作者何捷对生动语文教学的追问,瞄准并尝试解决困扰一线语文教师的三个难题,即:阅读教学怎么办写作教学怎么办常规教学怎么办。全书语言平实,通俗易懂,紧扣课程改革中的热点,难点,阅读后能让教师感觉专业发展上充满了正能量,看到希望。

《何捷老师的生动语文50问》内容全面。

《何捷老师的生动语文50问》共分为阅读教学怎么办、写作教学怎么办、常规教学怎么办等三个专辑。其中阅读教学怎么办专辑收录了何捷老师对文本解读、学生课堂朗读等的思考及其独到的见解;写作教学怎么办专辑收录了何捷老师对学生写作缺乏创新,写作不知如何下笔,写作态度松散等问题的回答;常规教学怎么办专辑收录了何捷老师对考试设计,教案设计以及课堂的氛围的评点。总的来说,全书有作者对阅读、作文教学的思考、新见解,有作者的课堂实录,从中可以窥见何捷老师对语文教学的深刻体会,给读者带来借鉴和启发

 

目录

第一辑 阅读教学怎么办
1 问低段课文太长,怎么办
2 问要求识字优先,怎么办
3 问第一课不会上,怎么办
4 问课前预习随意,怎么办
5 问当堂写来不及,怎么办
6 问文本解读不出,怎么办
7 问文本解读过深,怎么办
8 问教学要分课时,怎么办
9 问老师课堂上不敢示范读,怎么办
10 问课堂提问,小孩哑口无言,怎么办
11 问齐读拖腔拖调,怎么办
12 问要分角色朗读,怎么办
13 问课堂接不上话,怎么办
14 问看上去没进步,怎么办
15 问一直说不想听,怎么办

第二辑 写作教学怎么办
16 问写作起步写不好,怎么办
17 问看图写话太难,怎么办
18 问写话教学无序,怎么办
19 问真话来袭太猛,怎么办
20 问写作要求雷同,怎么办
21 问写作内容陈旧,怎么办
22 问总写成老样子,怎么办
23 问全班写作雷同,怎么办
24 问写作随意应付,怎么办
25 问大作家教作文,怎么办
26 问强调改却无效,怎么办
27 问总发呆不会写,怎么办
28 问教作文总无效,怎么办
29 问作文教学无助,怎么办(上)
30 问作文教学无助,怎么办(下)
31 问作文考试复习,怎么办
32 问口语交际教学,怎么办
33 问写话却不像话,怎么办

第三辑 常规教学怎么办
34 问课堂死气沉沉,怎么办
35 问拖课让人心烦,怎么办
36 问上课没有规矩,怎么办
37 问课堂遭遇非礼,怎么办
38 问作业设计无趣,怎么办
39 问照搬教案无效,怎么办
40 问课件辅助教学,怎么办
41 问学书法人课堂,怎么办
42 问阅读危机来袭,怎么办
43 问自由阅读无效,怎么办
44 问家校合作困难,怎么办
45 问自我成长缓慢,怎么办
46 问语文考试变难,怎么办
47 问暑假作业两难,怎么办
48 问试教多次无效,怎么办
49 问课上不会发问,怎么办
50 问我不是何捷,怎么办

附录:生动的语

作者简介

何捷,闽江师专福州教育研究院小学语文教研员,作家,全国写作教学名家。游戏作文”“百字作文创始人,提出写作教学进行时这一全新作文教学主张。《语文教学通讯》等近十家期刊的封面人物。先后撰写文章一千六百余篇发表于《人民教育》等期刊,在北京、西藏、宁夏等十余省市公开示范、讲座数百场。已出版《作文真经》、《科学怪人》、《何捷老师的游戏作文风暴》、《何捷老师的命题作文教学》等三十余部个人专著、专辑

何捷老师的生动语文50问
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