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美國老師教你寫出好英文

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美國老師教你寫出好英文
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商品介绍

ISBN: 9789575323578

出版日期: 2008-09-01

作者: Scott Dreyer、廖柏森

裝訂: 平裝.雙色印刷.256頁.

 

「英文寫作」非常重要,它是英語能力的整合表現!
  在台灣長久以來「聽、說」掛帥的環境裡,英文寫作的學習向來不受國人的重視,常有「組織散亂,沒有重點」、「句型或文法錯誤」、「似是而非的中式英文」等問題,因而成為一般學生最弱的一環。然而,現在各種英文考試皆需測驗作文能力,上班族需用英文撰寫履歷自傳、電子郵件,書信報告等,英文寫作能力不佳,等於沒有英語力!英文寫作不但需要具備字詞、句型、文法的基礎能力,更強調清楚的邏輯思考及組織段落的整合。

美國老師在台灣的英文寫作教學經驗
  本書作者Scott Dreyer,每年暑假皆受邀來台教授英文寫作,前後長達十餘年,十分了解英文非母語者在撰寫英文時容易產生的錯誤,除了清楚的建立英文寫作的架構,並且依照寫作12步驟的方式,按部就班學習英文寫作。同時,國立台北大學應用外語學系副教授廖柏森,以其「英文寫作」的研究專長,長期接觸校園學生的實際英文寫作狀況,深刻體會學生想提升英文寫作能力,卻又常常不得其門而入的痛苦,這次特地與美國老師聯手撰寫這本「美國老師教你寫出好英文」,希望藉由融合東西方的教學觀點,以最適合台灣學生的學習方式,有效地幫助讀者重新學習英文寫作,不論是面對考試或是職場工作,都能建立信心,達成提升全方位的英語表達能力的目標!

內容重點

1. 寫作各式文體的介紹
  藉由修改學生實際課堂寫作文章,介紹敘述文、比較對照文、說服性文……等七類文體,讀者比較修改前後,細讀老師評論及建議,強化寫作英文語感。

2. 易犯的中式英文
  作者認為:「你以為你犯了數百個錯誤,其實你只犯了相同的錯誤數百次,只要改正那些少數的錯誤,你就會發現你的寫作突飛猛進」。他歸納出21條最常犯的中式英文Chinglish,條條都是你我不自覺從中文思考的常犯錯誤。

3. 精進寫作的步驟
  如何寫出一篇流暢且吸引人的文章?作者從他多年的教學經驗中提出12項步驟,從架構大綱、組織想法開始,到怎麼豐富內文、修潤文字,最後如何寫出動人的結語及完稿前的檢查,循序漸進打造出色的英文寫作。

4. 英中對照,訓練閱讀
  閱讀是提升寫作能力的重要訓練,本書以雙語呈現,英文用字淺顯易懂,讀者應以閱讀英文內文為主,中文為輔,寫作和閱讀才能同步精進。

5. 大量練習,即學即用
  由做而學(learning by doing)是最有效的方法,本書的練習測驗,幫助讀者確實掌握內文重點,加深印象。不論是在家自我練習,或是做為課堂上使用皆適宜。

6. 實用附錄,超值獨家
書末特別整理作者多年的教學筆記—「容易混淆的字詞」、「重要的字首、字根和字尾」及「附加的學習資源」,幫助讀者對於用字遣詞有更清楚的概念。

適用讀者:
在校需定期繳交英文寫作作業的學生
開授英文寫作課程的教師
準備參加TOEFL、IELTS、全民英檢及大學學測等考生
工作上需用到英文書寫的上班族
想自我提升英文寫作能力者



作者簡介

Scott Dreyer

  美國維吉尼亞州人,畢業於全美第二古老的學院The College of William and Mary,並取得Azusa Pacific University社會科學碩士學位。

  Scott老師目前任教於美國Patrick Henry高中,並於2003年獲頒象徵全美教育界最高榮譽的「美國全國教學專業標準委員會」證書。每年暑假受邀來台教授寫作課程,前後長達10餘年,學生涵蓋中學生至博碩生、企業中高階主管及大學教授等,經驗豐富。

廖柏森

  東海大學哲學研究所碩士,美國紐約大學英語教學碩士,德州大學奧斯汀分校外語教學博士。

  現任臺灣師範大學翻譯研究所教授。曾任臺北大學應用外語學系副教授、交通大學英語教學研究所助理教授、《經濟日報》國外新聞組編譯、非凡電視台編譯組組長等職。

  著有《英文研究論文寫作:關鍵句指引》、《英文研究論文寫作:文法指引》、《英文研究論文寫作:搭配詞指引》、《英文研究論文寫作:段落指引》、《英文研究論文發表:口語報告指引》、《英文論文寫作不求人:教授推薦你20個專業網站和語料庫》、《英文論文寫作不求人2:從世界名校的線上課程開始》、《美國老師教你寫出好英文》、《新聞英文閱讀與翻譯技巧》、《翻譯教學實務指引:從15份專業教案開始》、《英語與翻譯之教學》;譯有《英語學習策略完全教學手冊》。

美國老師教你寫出好英文
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