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圖解英文表達的原理:不必先把中文翻英文,免推敲文法,用老外的思維說流利英文!(附學習用+訓練用雙版本MP3)

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圖解英文表達的原理:不必先把中文翻英文,免推敲文法,用老外的思維說流利英文!(附學習用+訓練用雙版本MP3)
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379353
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9789869047562
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商品介绍

ISBN: 9789869047562

出版日期: 2014-06-27

作者: Jeffrey Kim

譯者: Nina Wong

裝訂: 平裝.全彩印刷.296頁.

 

  到底是要用「第二人稱」?「第三人稱」?「是單數還是複數」?!

  本書教你,其實「不論面前的人是爺爺、總統還是小孩子,都要用you」

  「沒在面前的女生,不管是隔壁大嬸還是志玲姊姊,都要用she」

  這樣是不是好記多了?

  了解英文表達的4大原理,就能換來英文金頭腦!

  1句話、1張圖,點破文法盲點,開啟雙語機關!

  中、英文表達讓你隨便切換!!
          
  跟外國人溝通時,你是要…

  中文單字→翻成英文單字→套用文法規則→造好英文句子→說出口 還是…

  想法出現馬上啟動英文開關→直接說出完美無誤的英文句子

  別被單字、文法的死知識綁死自己的英文表達!

  從原理入手,輕鬆靈活運用

  在台灣為了學英文,花了很多的時間背單字、記文法,但是真正遇到需要說英文的情況,卻又常常一句話吞吞吐吐講不出來,為什麼會這樣呢?很多人會以為,說不出英文是因為自己不夠用功,然後花更多的時間去背單字、記文法,孰不知一遇到實際運用的狀況,這些記過的單字、文法,不是緊張到一個都想不起來,就是突然在腦中一擁而上,不知道該怎麼運用,結果就落入了「學越久、學越多卻越不會用」的惡性循環!

  其實真的並不是我們不夠用功,而是學習方法出了問題,尤其生活中千變萬化的語言需求,從書本中學到的死知識,幾乎無法100%完全對應,但是只要懂得英文表達的原理,即使遇到的狀況跟書中寫的有些不一樣,還是可以運用自己的創造力用英文來應對所需的狀況。

  但要怎麼樣輕鬆的學會英文表達的原理呢?

  ◆以簡單的說明代替難以理解的傳統文法解釋!

  翻開文法書的「人稱代名詞」部分,我們可以看到類似像這樣的說明:「代名詞是用來代替名詞,避免名詞重複使用,代替人的代名詞稱為『人稱代名詞』,代替事物的代名詞稱為『非人稱代名詞』。第一人稱代名詞時,不管主格是陰性或陽性,單數用I,複數用we。第二人稱代名詞時,主格是陰性或陽性、單數或複數,一律使用you。第三人稱代名詞時,主格是陽性單數用he,陰性單數用she,中性或無性單數用it,複數則一律使用they。」……這樣的文法「解釋」你看懂多少?在實際的運用中,也沒幾個老外有時間等你想好到底是要用「第二人稱」「第三人稱」「是單數還是複數」!

  本書簡單的說明,捨棄了什麼「人稱代名詞」、「第二人稱」、「第三人稱」「陰陽性」種種的文法術語,直接從實用方面切入說明「不論面前的人是爺爺、總統還是小孩子,都要用you」「沒在面前的女生,不管是隔壁大嬸還是志玲姊姊,都要用she」,如此,就算不鑽研文法術語,不背誦文法規則,表達原理還是能一看就懂、一學就會。

  ◆用「開口說英文的原理、說出整句英文的原理、表達不同狀況的原理、豐富表達能力的原理」四大表達原理,循序漸進地訓練、熟悉老外的思維,達到「想說甚麼,立即反應」的狀況。

  學英文,雖然大家都想要達到像母語人士一樣自由自在運用英文的程度,但也不能否認在台灣我們確實很難有這樣的環境。因此,我們不可能知道了原理,說英文就立刻變成像外國人一樣,還是需要經過不斷訓練的過程,但這個訓練是有順序,而不是胡亂的訓練!像以往在學校裡面學習時,老師們不斷的強調要照著書本說整句、念整句,但一旦脫離了書本,遇到現實的狀況,連怎麼樣開口都有困難,更不用說要「說整句」了!最後,只好又把背得最熟的那一句「I am fine, thank you.」又拿出來……本書藉由所分析的四大表達原理,帶領讀者從開口說英文,到可以完整說出一句話,到可以表達不同狀況,最後,當然就是可以用豐富的表達能力來述說複雜的想法。

  《圖解英文表達的原理》是一本利用簡單說明及有趣的情境圖解,教你了解英文表達的基本概念,進而運用情境訓練,讓說英文成為反射的動作。只要跟著本書的內容,就能自然而然地學會英文表達的訣竅,自由的運用英文。

本書特點
                                 
  用英文腦袋說英文,流利、迅速、輕鬆講!講話好像外國人!

  ★1句話突破文法盲點,表達原理輕鬆學。

  恨透了「不完全不及物動詞」「第二人稱」「第三人稱」「SVC的句型」種種文法術語,看英文文法書的中文敘述,有種「明明是用中文在解說,為什麼我看不懂」感覺的各位,你們有福了!本書跳脫傳統式的文法教學,將表達的原理用生活的運用實例一語道破,讓讀者能輕鬆吸收。例如現在完成式的概念:

  ●傳統文法式「現在完成式」的說明:
  現在完成式敘述從過去到現在還繼續持續下去的動作、狀態。

  ●本書「現在完成式」的說明:
  「從過去到現在,我還是原來的我」,所以彈鋼琴的還在彈,開車的還在開。

  ★看圖就懂!配合情境、說明的幽默圖解,在會心一笑中記住原理概念!

  「一張圖勝過千言萬語」,看圖學習的方法一定是比看文字來的快速、有效率,然而,如果只是普通的圖解,那跟其他一般的圖解書有甚麼兩樣呢?就讓本書長相賤賤的小賤兔,帶著大家一起爆笑學英文,讓這些「賤賤的、色色的、呆呆的」有趣圖解,直接衝擊你的視神經、腦神經,讓表達的原理,在一次一次的爆笑中,直接烙印在腦中,一輩子不忘。

  ★循序漸進的表達訓練,從開口到複雜表達!

  如果連開口說英文都有困難,更遑論用英文表達了,但是台灣有很多人學了多年的英文,卻還是開不了口,更有人不少人有「只要有用勇氣、敢開口就能說好英文」的錯誤觀念!確實,有勇氣、敢開口,是用英文表達的第一要素,但如果對於英文開口的原理不了解、熟悉,開口的勇氣只會讓你在那裏「I…I…I…」半天說不出話來!其實任何英文的開頭一定是「主詞」,只要懂得建構「主詞」的原理,開口說英文根本不是甚麼「敢不敢」的問題,而是自然反應的就說出去!

  本書的4大原理,從如何開口建構主詞,到完整句子的承接,到英文的自由運用,讓你不需要比人特別有勇氣,也不需要比人特別有毅力!只要跟著本書看下去,就能流暢說英文。

  ★學習用、訓練用,兩種版本MP3

  針對不同的需求,本書提供兩種版本的MP3音檔。

  ●學習用MP3:中文一次¬¬→英文兩次
  沒有基礎的學習者,完全沒有中文的輔助只會更增加學習的恐懼,有了中文輔助,可以讓初級的讀者知道接下來的英文是甚麼意思,然後跟著開口念,漸漸習慣英文說法、腔調。

  ●訓練用MP3:純英文四次
  已經有基礎,但卻說不出口的學習者。對於這類型的人,我們的目標是要在短時間內開口說英文。在純英文的環境下,可以藉由減少依賴中文的情況,激發自己的潛能。在跟著念四次的訓練下,不但可以講英文表達內化成反射動作,還能順便練習自己的英聽能力,一舉數得。

 

作者簡介
Jeffrey Kim



作者簡介


                                 
Jeffrey Kim


  自加拿大Humber大學表演系畢業後,在加拿大進行著演員活動外,也為了留學生和移民人士們而開授了英文會話課程。為了使每天都會用到的英文句型,能立即在實際生活中活用而進行反覆的訓練,課程因此得到了很好的迴響。

  讓連一句英文都說不出來的人們,能夠簡單的突破並開口說英文,有兩個很大的訣竅。其一是要拋開生硬死板的文體表現句型,而是利用「我每天都會用到的句型」來說英文。第二點則是不要用文章句子來學習英文,而是訓練自己像在演戲一般,進行著動作來說英文。

  作者回到韓國後,仍持續的開授著能夠發揮這兩種訣竅的課程。設定了有趣的狀況,然後利用鮮活的句型表現來進行訓練,如此獨具個人風格的教學方式,幫助了無數英語初學者成為通曉英文的人士。

  透過多年來教授英文時所領悟的訣竅,因而撰寫出這本以訓練為主的基礎英文會話書籍。為了使初學者們有天能夠開口說出英文,希望本書能成為大家良好的指南。

  作者現在任職於閔丙哲語學院江南本館,進行了十年以上的英語會話教學。



譯者簡介


                                 
Nina Wong


  政大韓文系畢業,學生時期便開始從事業餘筆譯,因工作及求學之故,曾居住於香港與美國。目前任職於某外商公司。

圖解英文表達的原理:不必先把中文翻英文,免推敲文法,用老外的思維說流利英文!(附學習用+訓練用雙版本MP3)
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