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不一樣的孩子心理學:60招教養讀心術,輕鬆教出好孩子

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不一樣的孩子心理學:60招教養讀心術,輕鬆教出好孩子
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24501
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9789866228643
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商品介绍

ISBN: 9789866228643

出版日期: 2013-04-03

作者: 王佳

裝訂: 平裝.雙色印刷.288頁.

 

  

13億父母都在問:「為什麼我的孩子,這麼難教?」 第一本寫給父母的「兒童心理學」 讓你先懂孩子,再懂教!

  【案例1】4歲的峻熙因為爸爸來不及買零食給他,負氣之下,便對老師謊稱『爸爸打他』。

  【案例2】5歲的萱萱依賴成性,吃飯、穿衣全要人幫忙,『我不會』是她的口頭禪。

  【案例3】6歲的嘉寶常吵著要買玩具,只要不買給他,他便無理取鬧,甚至賴在地上不走。

  你家的孩子,是否也有這些問題呢?小時候天真活潑的孩子,怎麼一轉眼,變得不可理喻、難以管教?其實,每個孩子生來都是單純、甜美的,只不過,人總有長大的一天,孩子也是。隨著孩子一天天的成長,原本認為「可愛」的地方,似乎開始漸漸變質。孩子變得越來越難對付,爸爸媽媽開始認為,「看來,孩子長大了,是該開始管教了。」於是,為了想導正孩子的行為,開始打罵、訓斥甚至動用棍子。結果呢?往往不如預期,孩子只會更叛逆。

  孩子,其實就像一本「書」,只是,能讀懂這本書的父母很少。為什麼呢?因為很多父母面對孩子失序的舉動時,往往只針對行為拚命指責,沒有找出行為背後的原因,也就是「動機」。只會不斷叨唸:「就跟你說,不要再這樣做了。」、「為什麼你總是講不聽呢?」、「奇怪,你是故意搗亂嗎?」結果,你越罵,孩子反而變本加厲,毫無悔改之意。

  ◆想改變孩子的行為前,要先了解他的「心」!

  如果說0 ~ 3歲是孩子出生和成長發育的階段,那麼4 ~ 12歲便是孩子塑造品格、培養習慣、學習溝通、鍛鍊社交力、管理情緒及提升學習能力的關鍵時期。身為心理學家及教育專家的作者表示:「讀懂孩子的心,是教子的前提。」在孩子的每一個成長階段,都會出現不同的問題,這些問題,都代表著一種「兒童心理學」,反應「孩子的心理狀態」,也就是他的想法。因此,打罵是沒有用的,弄清楚行為背後的動機,徹底了解孩子「為什麼會這樣做?」比動用棍子更重要!如此一來,讓你頭疼的行為,便能迎刃而解。

  ◆「孩子到底在想什麼?」其實,每個行為都是一種「兒童心理學」!

  【問題1】孩子愛說謊,該怎麼辦?--別急著拆穿、批評,了解原因比責罵還重要!

  心理學家這樣說:「說謊」是一種保護自己的自然反應,無關乎道德!孩子並不懂得「誠實」的重要性,也不知道「說假話」有違道德標準。為了達到自己的目的,他們會不顧事實。只要鼓勵孩子說真話,以後他自然會選擇誠實,而不是欺瞞。

  【問題2】孩子不懂用錢,只會花錢?--告訴孩子賺錢不容易,學會用錢比花錢更重要!

  心理學家這樣說:父母因為捨不得讓孩子過苦日子,過度寵愛,讓孩子習慣有求必應。結果,一旦孩子的消費「水準」上升,便很難再降下來。長久下來,孩子極易養成「浪費」的習慣,只懂揮霍金錢,貪圖享受,拒絕「吃苦」。

  【問題3】孩子做事虎頭蛇尾,虛應了事?--幫助孩子找目標並陪伴完成,打造專注力。

  心理學家這樣說:兒童的正常發展,源自專注於某項「工作」,但是多數父母不了解這一點,於是,常常會在無意中「打斷」孩子的專注行為,當孩子認真地玩沙堆時,父母就會大呼:「回家吃飯了!」因此,孩子當然只能以尖叫、哭泣等方式,表達自己專注的行為被任意打斷、隨意阻止的痛苦。

  【問題4】為什麼孩子總是慢半拍,拖拖拉拉?--讓孩子在喜歡的事物上盡情發揮,用興趣取代拖延。

  心理學家這樣說: 孩子在3歲之前,對於時間沒有什麼感覺,他們的時間觀念遠不及成人詳細而確切。此外,孩子做事拖拖拉拉,也與父母的管教不當有關。「批評」容易使孩子失去自信,認為自己少做少錯;「事事都幫孩子做」則容易讓孩子過於依賴父母。兩種結果都會讓孩子的動作更加緩慢。

  ◆溝通之前,先要懂孩子的心,這樣說話,你與孩子更親密。

  為了樹立自己的權威形象,很多父母會用責罵、訓斥與孩子溝通,結果,孩子更不願意與你分享心事,當然無法改變他的行為。其實,與孩子對話是有技巧的,如果常溝通不良,或許要思考,自己有認真傾聽孩子說話嗎?還是只是一味地命令孩子,從未考慮他的意見呢?試著丟掉原本的說話方式吧!「換句話說」能消除你與孩子間,那道看不見的牆。

  .別對孩子「口出惡言」!-- 批評、恐嚇,只會讓孩子更自卑。

  .用「表揚」的方式批評孩子!--用「讚美」包裝「責備」,孩子會照單全收。

  .「降低」對孩子說話的音量!--比起破口大罵,「低聲責備」讓孩子更聽話。

  .不要輕易對孩子說「可是」!--讚美孩子要乾脆,事後別再說「可是」。

  .別把自己的期望,投射給孩子!--孩子是獨立的個體,你的選擇不一定適合他。

  ◆13億父母都在問的「教養守則」,60個最中肯的建議,讓你輕鬆教出好孩子!

  用【品格心理學】--培養自信心

  .孩子的信心來自於「鼓勵」,而不是責罵

  .多讓孩子「自己做」,不要搶著代勞

  .尊重孩子的想法,把「決定權」交給他

  用【習慣心理學】--打造好習慣

  .用「賞」與「罰」,教出誠實負責的孩子

  .父母有好習慣,孩子自然會模仿

  .大方讚美孩子,他會做得更好

  用【溝通心理學】--與孩子好好溝通

  .「語言暴力」比打孩子更傷人

  .不要一直「放大」孩子的缺點

  .用「暗示」的技巧,說服孩子

  用【成長心理學】--幫助孩子成熟長大

  .教孩子不能「太心軟」

  .別輕易「扼殺」孩子的天賦

  .別用「成見」幫孩子定罪

  用【社交心理學】--鍛鍊社交力

  .教孩子懂得「拒絕」,而不是照單全收

  .鼓勵孩子不要獨享,要與大家共享

  .時時提醒孩子,內在比外表還重要

  用【情緒心理學】--做好情緒管理

  .當孩子的朋友,陪他走出負面情緒

  .站在孩子的角度思考,用關心代替說教

  .孩子也有脾氣,把「哭」的權利還給他

  用【學習心理學】--提升學習力

  .對於孩子的創意想法,要包容而非毀滅

  .別用分數衡量孩子,以免扼殺學習興趣

  .讓孩子習慣「課後複習」,讀書更輕鬆 本書特色

  (一)「最科學」的教養訣竅:本書以60個心理學理論,切入每位父母都會面臨的教養問題,了解孩子行為背後的原因,才能從「根本」找到正確的解決方法。

  (二)「最實用」的教養案例:教養不是紙上談兵,收錄60個真實的案例,並深入分析,讓每位父母都可以從故事中,輕鬆學習「如何教?如何養?」並靈活運用在日常生活中。

  (三)「最全面」的教養方法:孩子的問題可說是「包羅萬象」、「千奇百怪」,本書全方位剖析孩子的「品格、習慣、溝通、成長、人際、情緒」等問題,讓爸媽們不再煩惱「孩子好難教」。

作者簡介

王佳 

  資深心理學家、教育學家,家庭教育暢銷書作者,本著「每個孩子都是潛在英才」的理念,以「輕鬆說道理、明確講策略」的風格面對教育問題。其作品給人清新細膩的感覺,更不乏獨到的教育理念,本本都極富思想與智慧。

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